冉义小学数学教研活动简报

              启航新学期，共筑数学梦

随着秋风送爽，金叶满枝，冉义小学迎来了充满希望的新学期。为进一步提升数学教学质量，激发学生对数学的兴趣，促进教师专业成长，我校于2025年9月9日成功举办秋季开学数学教研活动。本次活动围绕上学期期末教学质量分析、有效教学方法研讨、教师读书分享及学校领导对数学教师的期望展开。旨在通过集体智慧碰撞，探索更高效、有趣的数学教学路径，共同推动我校数学教育发展。

一、教学质量分析促提升

为促进学生个人发展、改进教师教学方法、提升学校整体教育质量及推动教育公平，我校各年级数学教师对上期期末教学质量进行了深入分析。

小学1—3年级数学新教材的使用，不仅是数学知识体系的更新，更是教育理念、教学方法乃至整个教育生态系统变革的缩影。它向我们明确传递：未来的数学教育将更注重实践应用、思维培养、技术融合及情感价值观的全面发展，为培养适应未来社会需求的复合型人才奠定坚实基础。面对这一变革，教育者、家长及全社会都应积极适应，共同推动教育事业进步。

二、共探教学方法，赋能课堂实效

老师们围绕有效教学方法展开热烈探讨，形成以下共识：

1.持续加强学生行为习惯培养；

2.定期组织学生进行基础知识的复习与巩固；

3.通过趣味性数学游戏和实践活动激发学生兴趣，将数学知识与其他学科相联系，体现学科融合，让学生感受数学的实用性与趣味性；

4.日常教学注重知识形成过程，培养多数学生能用自己喜欢的方式正确表达；

5.鼓励学生多思考、多提问，培养逻辑思维和问题解决能力，开展分层练习以满足不同学生需求；

6.加强与家长的沟通合作，共同关注学生学习情况，鼓励家长为孩子创造有利学习环境，如提供学习材料、监督作业完成等。

三、读书分享启智慧，教育理念共提升

我校优秀年轻数学教师张颖分享了《吴正宪给小学数学老师的建议》一书。

吴正宪老师对数学教育本质的深刻解读，让我们深切认识到：作为小学数学教师，肩负的不仅是传授知识的重任，更要通过数学教学为学生未来发展奠定坚实基础，培养他们的思维能力和问题解决能力。在育人过程中，要保护学生自尊心；在学习过程中，要激发学习兴趣、呵护好奇心；在交往过程中，要尊重个性、真诚交流；在成长过程中，要帮助学生养成良好习惯。打造充满活力的课堂教学，是我们共同追求的目标。

四、领导寄语寄厚望，砥砺前行共成长

学校领导赵加平对全体数学教师提出期望：

1.重视教研工作，明确教研主题；

2.积极开展丰富多样的教研活动、校本研修和科研活动；

3.强化“立德树人”，将思政教育融入学科教学。希望老师们在教学中，既要提升自身教育理论水平和业务能力，做到会教、懂教，更要钻研透彻、理解深刻，争做终身学习的典范和学生的良师益友。

本次数学教研活动不仅为教师搭建了交流学习的平台，更为新学期数学教学工作指明了方向。通过丰富多样的活动，教师们收获颇丰，既加深了对新课标的理解，又掌握了实用的教学策略与技巧。我们坚信，在全体数学教师的不懈努力下，冉义小学的数学教学质量必将迈上新台阶，为孩子们的数学梦想插上翅膀，让他们在数学的海洋中自由翱翔。

2025年9月13日