《扁鹊见蔡桓公》是战国思想家韩非写的一篇寓言故事。它讲的是蔡桓公

因为害怕知道病情而拒绝看病，结果小病拖成大病，最后全身疼痛死去的故事。这个故事就是要告诉人们，特别是当权者，要敢于面对自己的问题，无论是个人困难还是社会危机，都应该早点想办法解决。

上面这段话是我从百度上照抄过来的。

这篇文章曾经长时间出现在中学语文课本里，很多人对此文是比较熟悉的。不过，现在的中学语文课本里已经没有这篇文章了。

提起这篇文章，是因为前天晚上我和学生的一次谈话。

扁鹊见蔡桓公，是扁鹊自己主动去见蔡桓公的，还是蔡桓公或蔡桓公身边的人邀请扁鹊去见蔡桓公的？从文章来看，应该是扁鹊自己主动去见蔡桓公的。

扁鹊中肯的意见和建议为什么没有被蔡桓公采纳？仅仅是因为蔡桓公高高在上或者讳疾忌医吗？

扁鹊第一次见蔡桓公后，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”，第二次和第三次见蔡桓公，结果都是“桓侯又不悦。” 蔡桓公之所以会有这样的表现，之所以没有采纳扁鹊的意见和建议，人们给出的解释很多，我觉得还有一个原因，那就是扁鹊犯了“医不叩门”之忌。

我给学生讲这些，主要是为了引出“师不顺路”这句话，这里有一个问题，我在给学生讲这个寓言故事之前，我以为学生在课堂上学过这篇文章。

扁鹊对蔡桓公疾病的诊断和准备好的治疗方案都被认为是正确的，但是，蔡桓公却拒绝了扁鹊的好意。

讲完这个故事，我对学生说，学习是自己的事，老师的职责就是对你们的学习提供指导和帮助，但是，如果你不想学、不听老师的，那老师就没有办法帮助你了。

为什么现在的有些学生不听老师的？部分原因是老师对学生的帮助太主动了，老师的主动就和扁鹊主动去见蔡桓公是一样的。

现在的教育，太主动，常会给人管得太宽的感觉。

主动给他人提供帮助好不好？当然好，社会需要热心肠！另外，对于老师来说，给学生提供帮助是职责所在，这样的事，不需要也没有必要与道德高尚扯在一起。

但是，有的人会轻视他人主动提供的帮助，甚至会对主动给自己提供帮助的人怀有戒备之心。

骗子太多了，多到让人有风声鹤唳草木皆兵的感觉。

我说上面这些，并不是想打击老师积极工作的热情。老师应该、必须积极主动帮助学习有困难的学生，但是，不能对结果有太高的要求，不要生气，更不要因生气而有违规的言行。

我们不能要求学生必须听我们的、必须按我们说的做，我们做我们应该做的事就好了。

对于学生来说，要早一点认识到学习是自己的事，而不是父母和老师的事，更不是其他人的事，这一点很重要。能有这样的认识的学生，学习自然就会积极主动起来。能有这样的认识的人，以后的工作和生活也不会差。