随笔之五十：

《再谈送礼和收礼》

赵忠心

教师节前夕，一位博友在微博向我提出了这样一个问题：

  “马上是教师节，又加上中秋节。我们单位办公室的学生家长都在讨论给老师送多少钱的礼，有的送两千，有的五百。一边准备钱，一边骂老师黑心。不给送礼就对孩子不好，这样的事情每年上演一

次。赵老师，你怎么看这件事情？多谢！”

 前两天我刚发了一篇博文《教师节送礼、收礼都要考虑后果》。这是十三年前（2003年），发表在《中国教育报》上的一篇文章。请你看看。

解决你所提出这个问题，我认为：学校领导首先要旗帜鲜明，未雨绸缪，事先向教师和家长公开表明态度：不赞成家长送礼，老师不能收礼。

对家长，学校领导表达的是“希望”，是倡导；对老师，学校领导表达的是“纪律”，是底线。“纪律”是干什么的？教师违反了纪律后果会怎样？想必教师和家长都心知肚明，不用多做解释。

你所说的“成百上千”地送礼的情况，我还是第一次听说，感到很惊讶！

没想到，学校作为育人的摇篮，社会精神文明的发祥地，今天也不是没有尘世污染的净土了！

我的儿女小时候，上幼儿园、上中小学的时候，我从未向我孩子的老师送过礼。我总觉得给老师送礼，动机是不纯的，企图收买老师获得不正当的利益，达到不正当的目的。更何况，那个时候，家庭生活都捉襟见肘，哪里有钱送礼钱呀！

“送礼”表达的是情谊。真正的情谊是高尚的，纯洁的，无价的，是用金钱换不来的。用金钱换来的，那就不是情谊了，而是利益，很有可能是不正当 的利益。

“千里送鹅毛，礼轻人意重。”礼物，应该是“象征性”的。赠送“象征性”的礼品，未可厚非。

若是成百上千地“送”现金或购物卡什么的，那性质可能就变了。

或是“交易”。“交易”即买卖商品。在交易过程中，交易双方可以相互制约；交易过程结束后，就谁也制约不了谁了。进行”交易“的时候，是贸易伙伴；”交易“结束，便是陌路人了。

或是“贿赂”。“贿赂”，即用财物买通别人。行贿、受贿都是违法的，这是地球人都知道的，我们在传媒中几乎每天都可以看得到。这个金钱是不义之财，像“定时炸弹”，这可不是好拿的，烫手，悬！

谁给的不正当的金钱也不收，就谁的“感情债”也不欠。

那你就会活得干干净净，光明磊落，坦坦荡荡，问心无愧，心安理得，理直气壮，经得起推敲，经得起时间的考验，一身轻松，半夜不怕鬼叫门；一旦收下别人的不义之财，从收下的那一刻起，你就背负了沉重的“感情债”，听到警车鸣叫心惊肉跳。

“感情债”是一种比“金钱债”还沉重的心理负担。还不清，就总也不能解脱，洒脱。时时刻刻要提心吊胆，担心被“曝光”。那后果不堪设想，吃不了得兜着走，令人不寒而栗。

我就听说过，一所高校艺术学院的一个年轻漂亮、活泼开朗的女老师，招生时收了学生家长的三万元钱，事情曝光以后被抓，为此事住了好几年的大狱。人倒是刑满释放了，可这就是身上的污点。从此，她自觉身败名裂，“无颜见江东父老”，不敢出门，在单位少言寡语，精神状态抑郁，只好离职、搬家，消失得没有了踪影。恐怕这一辈子就在人前抬不起头来了，就连儿女、亲戚、朋友也会受到影响。

其实，这位教师并不缺那区区几万元钱，只是由于贪婪，贪财，爱占便宜，缺乏定力，没有把持住，一失足，身陷囹圄，失去自由，何苦呢？

《庄子·山木》中说：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。”
    这是说，君子之间的交情纯净得像清水一样，小人之间得交往甜的像甜酒一样。

这不是说君子之间的感情“淡”得像水那样无味道，无情无义；而是指君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，却很亲切且牢固、长久，不会轻易断绝。

而小人之间的交往，包含着浓重的功利之心。他们把友谊建立在相互利用的基础上，表面看起来“甘若醴”，如果对方满足不了功利的需求时，却很容易“利断义绝”。因为他们之间存在的，只是利益，基础是不牢靠的。

这是告诫人们，与人交往、择友要慎重，交往的目的要纯洁。

我想，家长作为孩子的首任教师，老师作为人类灵魂的工程师，家长和老师应该是朋友，是纯粹的友谊。应该如古人说：“君子之交淡偌水。”家长和老师的交谊还是高雅、纯净一点儿好。

这样，对家长，对老师，对孩子都好。

（2016年9月9日）