《尽量让孩子自己玩耍》

赵忠心

 法国儿童心理学专家阿涅丝.桑托.费德尔指出，给孩子充分的时间和自由，让他们自己玩耍。这样，才能在玩耍中培养孩子的自主意识和能力。

他说，仔细观察小孩子玩耍的过程就会发现，即使是一岁的孩子也有他自己连贯的思维和逻辑。他们的逻辑中包含相对复杂的思考、想象甚至研究，这对孩子的成长是非常重要的。

因此，家长应该从小就给孩子提供自己动手的空间和时间。家长放手让孩子自己玩耍，实际上就是在培养、发展孩子的自主意识和能力。

 遗憾的是,有的父母往往会想当然地替孩子“做主”，指手画脚，支配、左右孩子，让孩子按照大人的愿望玩耍。比如：当孩子长时间对着某个东西“愣神”时，家长就认为孩子应该转换关注对象。

 桑托.费德尔说，家长过多地“指导”，会让孩子逐渐丧失自主判断能力，对别人产生越来越大的依赖性。

她建议，在孩子很小的时候，家长就应该让他在安全的环境中自己玩耍。孩子几个月大的时候，可以给他一个柔软的垫子或玩具玩；稍大一点时，可以给他一个两平方米大小的封闭空间，铺上毯子让孩子爬行。家长则在旁边观察，只要无害，没有危险，听任孩子随自己的意愿玩耍就是了，不要过多地干预、支配。

另外，在孩子自己玩耍时，不必给他太多的玩具，四五件就足够了。但要注意时常更换玩具，以免孩子感到厌烦。

当然，如果孩子主动提出要家长跟他一起玩，家长可以参与孩子的玩耍。玩耍中，家长要心甘情愿地“充当”孩子的助手，而不是充当“主宰者”、“支配者”，应尽量尊重、服从孩子的意愿，以培养孩子的自主意识。家长不要越俎代庖。