随笔之四十一：

《省（xing上声）事》

赵忠心

一 

有一次孔子带领弟子外出游学。正走在路上时，天气突然发生变化。一阵狂风之后，聚集起了乌云，很快就下起雨来。

一位弟子说：

“先生，子夏的家离这儿不太远，咱们先去他那儿借把雨伞再走吧！”

孔子连忙摆了摆手说：

“不，不。别去找他。”

看弟子不解其意的神情，孔子耐心地解释说：

“我曾听说过这样的话：与人交朋友，就应该尽量发挥人家的长处，而避开人家的短处，这样朋友才能长久。子夏是比较吝惜财物的，这是他的短处。我们去向他借东西，不正是没有避开他的短处吗？”

到了晋朝，有一位叫嵇康的文人在给朋友写信时，就提起孔子不向子夏借伞的事。他信中写道：

“仲尼（即孔子）不假盖（即借伞。假，借用。盖，古时把伞叫“盖”。）于子夏，护其短也！”

这话的意思是，孔子不向子夏借伞，是在有意回避、掩盖他的短处啊！

嵇康说的“护其短也”，后来经过缩略，就成了“护短”这个词。“护”就是回避、掩盖，“短”就是短处、缺点。“护短”就是掩护自己或自己人的短处、缺点，以免置己或别人于尴尬、难堪的境地，表示善解人意，心地善良。

后来，逐步演化为“为自己（或与自己有关的人）的缺点或过失辩护”的意思。也即“文过饰非”，明显带有贬义。

                     二

我这个人好动脑筋，具有比较强烈的求异心理。

经过反复思索，我认为，孔子不让去子夏家借散的典故，与其说是孔子心地善良，善解人意，有意避开学生子夏的“短处”，不让学生“尴尬”，是在“护短”；倒不如说孔子是深明事理，是“省事”，更为贴切。

我这里说的“省事”，不是说的“省（sheng上声）事”，而是“省（xing上声）事”。“省（xing上声）”，醒悟、明白的意思。

“省（xing上声）事”有两个意思：一个意思是处理公务，即今天人们所说的“办公”；

另外一个意思是“懂事，明白人情事理”。

在这里我说的是后者。而不是指减少办事手续、方便不费事的“省（sheng上声）事”。

在我国传统社会，人们常用“省事”来夸人的品行好：“这个人很省（xing上声）事”，就是很懂事，明白事理。也很注重教育子弟要懂事，明白事理。

今天，人们很少用这个词汇了，久违了。

今天夸人，多是“这个人很精明，有本事，很能挣钱，能捞金。”家长教育孩子也都是以“大款”、“巨富”、“歌星”、“影星”为榜样，把他们当成人生导师，把他们的话当成金玉良言，学会多挣钱，挣大钱。说白了，就是教孩子不顾一切、不择手段地“逐利”，追逐金钱、利益。家长心浮气躁。

而教孩子做人，要洁身自好，有个好品行，光明磊落，体谅他人，做个让人喜欢的人，不让人背后说三道四的人，比过去少多了。很多家长的心态不平和，审美取向出了偏差。

人在社会上生存，让人喜欢，放心不设防，人们才愿意与你共事，你的朋友才会多。因此，培养教育孩子，要把“省（xing上声）事”，作为一个重要的教育内容。

我的体会是，“省事”，不仅是懂事，明白事理的意思；也还是遇事要会看眉眼高低，就是看具体情况做灵活、恰当、妥善的处理，会为人处世。不要一心只为满足个人利益和欲望，而给别人出难题，使人尴尬、难堪、遭难，给人添乱。

这是个人修养问题。

                  三

比如，无所事事、穷极无聊爱串门闲聊的人，不要去事情多的家庭或出了事的家庭，人家没有时间或情致跟你闲聊。人家闭门谢客，不好；闲聊起来没完，让人急不得恼不得，这就是不看眉眼高低的人。

快到吃饭的时候，还意犹未尽，没有收场的意思。主人说，就在家里吃饭吧。省事的人一听，就知道是什么意思，赶紧说：“对不住。没注意时间。耽误你们吃饭了。抱歉，抱歉！”便立刻起身告辞。

遇上不省事的人，一听主人挽留吃饭，也不动动脑筋，就傻傻呼呼地痛痛快快地答应留下吃饭。这真是“老九的弟弟——老十（老实），也太”实在“了。主人一直陪你说话，什么准备也没有，怎么给你准备饭？这就是典型的不省事的人。

比如，到朋友家里吃饭、喝酒，不能像在餐馆、酒馆那样任性、放肆，不能吃起来、喝起来没完没了，要有时有会儿，适可而止。酒兴所致，胡说八道，满嘴跑火车，撒酒疯，失态。这很烦人，让人说不出来道不出来，这就是不“省事”的人。

遇事尽量少求人或不求人。你张嘴求人办事，不帮你吧，你不高兴，怕得罪你；帮你吧，就得张嘴去求别人，还有可能会违规、违纪、违法。有的人就不看眉眼高低，也不管人家愿不愿帮你做，能不能帮你的忙，遇到点儿事自己不设法克服困难，动不动就张嘴求人，把求人当成家常便饭，总是给别人出难题，让人左右为难。这种人完全是以自我为中心，似乎周围的人都是为你而存在的，都欠你的，都该随时听你调遣，都该有求必应，为你服务。这也是不省事的人。

我这个人为人处世，一向比较注重尽量少给、不给别人出难题。比如，我很少串门闲聊。我们小区是师大的家属宿舍，住的都是同事，认识很多人。入住小区十多年来，我没串过门。因为当老师的不是无所事事的大闲人，都很忙，不是备课就是著书立说。随便串门，就会打乱人家有条不紊的生活秩序。有事，打电话，我不愿意做让人烦的不速之客。

遇事，我还不愿意求人。有可能尽量自己想方设法克服，克服不了，那就忍耐、忍受，不要给别人添麻烦，让人为难。

比如，孩子入园、入学、找工作的事，我从未求过人，我怕给人出难题，欠人情。能上哪个幼儿园、学校就上哪个幼儿园、学校，能找到什么样的工作就干什么样的工作，行行出状元。你求人，别人不能帮你，欠你的人情；帮了你，你就欠别人的人情。

我很不愿意欠别人的人情。

                    四

我是个“舞文弄墨”、“耍笔杆子”的，天天都在写文章、写书。我的学生有在杂志社、出版社工作的。但我从不主动找学生发表文章、出书。

我的学生，有的还是杂志社、出版社的社长、主编，有权力，能“拍板”做主。我也从未开口让他们的杂志社发表文章、出版社出书，“走后门儿”。

我们是师生关系，一般人看来，学生发表老师的文章，出老师的书那是“近水楼台先得月”。可我不这么想。

让在杂志社工作的学生发表文章，让在出版社工作的学生出书，知道底细的，很有可能有人怀疑我是走的“后门儿”，在潜意识里会对为我的文章、我的书的质量和学术价值“打问号”。我不想背这个“黑锅”，也不想让学生为我“背黑锅”。

我主动找我的学生发表文章、出书，要是我的的文章、书适合杂志社、出版社口味，皆大欢喜，还可以；万一学生不喜欢，或是我的文章、书不合杂志社、出版社的口味，学生也不好拒绝，那不是给学生出难题吗？

一边是培养自己的恩师，一边是杂志社、出版社的顶头上司、同事，学生谁也不能得罪，那不是让学生左右为难、“受夹板气”吗？要是拒绝了我，那不就伤害了我们师生之间的感情吗？

几十年来，我发表了三千多篇文章，出版了近六十种书，没有一篇文章是我主动找学生所在的杂志发表的，没有一本书是主动找出版社的学生出版的。

有人可能会说：有这么好的“资源”您不利用，您是“死性”，不“精明”，不“活泛”，是缺心眼儿啊？

我不是“缺心眼儿”，不是“不精明”。我是不想“投机取巧”，让学生为难。给学生出难题的事，我从不做，也不能做。

我这个人做人做事，喜欢光明磊落，行得端，做得正，从来都是主动“避嫌”。不愿意“留话把儿”，让人背后说三道四，品头评足。

                     五

我很要好的同事的一个研究生在出版社当编辑。这个学生在学校读书时，只是听过我开的全校性的家庭教育学公共课，他认识我，我并不认识他。

有一次，他主动找到我，要出我的书。这个学生和他的编辑室主任很喜欢我的书稿，不仅做了详细的编辑工作，也签署了出版合同。送交总编终审时，没有获得批准。

按合同约定，这是出版社毁约，违约方应该进行赔偿，至少要赔偿我两三千元。这是合同里做了约定的。学生来跟我商量赔偿事宜，我说不用赔偿。学生说，我们有这个规矩，也有这个经费，主动违约赔偿，应该应分。

我说：

“你刚到出版社，立足未稳。你虽然不是我的亲学生，我也不能给你制造麻烦。你们出版社是应该赔偿我，但这出书的事是你联系的，最后没能出版，出版社受到了经济损失，你也是有责任的。那样，无形中就给你增加了压力。我虽然不能帮你，但也不愿意因为我，给你出难题，让你承受压力。作为老师，我不能见利忘义。”

我虽然少收入几千元钱，但没给学生制造麻烦和压力，我心安理得。

事后，这个学生感慨地说：

“赵先生，您不仅是我们学生做学问的导师，也是我们学生人生的导师。”