为什么公务员考试制度变成了古代知识分子的桎梏？

作者   罗建华

科举制度始创于隋唐两朝。

在此之前，比如说，汉朝、魏朝都是依靠门阀取士，就是看你的出身高低、门第高贵。国家政府选用人才，不凭学识，不凭能力，单单根据你家“门坎的高度”。

很多人知道九品中正制，这一制度就是根据门第高低将人分为九个等级，即九品。无论哪个国家机关挑选人才，无不由他们的出身来做出决定。出身皇亲国戚、显赫世家、名门望族的，他将来的职业就是当官，出身农家的一律修理地球，甭管你知识有多深，能力有多大。“叫花子生儿做乞丐，老鼠生儿打地洞”，这就叫定律。

到隋唐时，门阀制度的劣根性充分地表现出来。世家子弟不学好，专学坏，这实在让皇帝们头痛。这一制度经过秦、汉、魏、晋的发展与实践检验，渐渐走到了它的尽头。

隋朝的皇帝做出一个新的决定，在全国进行考试（类似于今天的政府公务员考试），通过考试成绩的高低来决定做官的人选。

到了唐朝时，这一制度有了进一步的发展（叫完善更确切一些）。比如，考试的科目确定下来了，笔试与面试的程序确定下来了，考试专用的学习资料也确定下来了。

自此，这种制度也有了它的专有名称——科举制度。从那时开始，它开始进入读书人现实生活之中，成为了社会底层读书人能升官的通道之一。

也正是从那时开始，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”真正成了一句能够被读书人变为现实的名言。

人人发奋学习，个个努力读书，毕竟，有了这么一个渠道，即使生活在最低层的山乡僻壤的小地主甚至农民，也有了一条晋升仕途的出路。

通过这个制度，国家机关也成功地笼络了一批又一批的读书人。

然而奇怪的是，经过唐、宋、元、明历朝历代的发展，“考试当官”这一伟大的制度，到了清朝时，却又发展成为桎梏中国读书人聪明才智的工具。

这又是为什么呢？

其中的原因与过程，相当复杂，网上可以搜出N篇“关于科举制度演变历程”的论文。

演变终于到了明清两朝，尤其是清朝，爱新觉罗王室就用了这一工具，使汉人中的知识分子，成为他们的顺民。

皇帝们的办法极其简单：将科举制度绝对地程式化。

这的确是一项“伟大”的创举，一项“伟大”的改革，因为经过程式化之后，八股取士就成了清王室驯服知识分子阶层的工具，也成为了流毒中华的祸根。

为什么程序化之后，这先进的制度反而成了祸根呢？

生活于这一时期的读书人，读书到了一度程度之后，就天天练习试帖小楷的毛笔字了，天天练习做八股文了。这八股文就是八个段落的文章，绝对不允许有发挥创意的余地。几乎天下所有的知识分子，只要想着去吃那碗当官的饭，那就来做八股文模拟试题吧。童生、秀才、举人、进士，一辈子都是做这种八个段落的文章。

这种人人必诵的八股文到底有什么奇异好处呢？

看一看当时一位名士徐灵胎先生发的一通感慨。

读书人，最不济。
背时文，烂如泥。
国家本为求才计，谁知道变做了欺人技。
三句破题，两句承题。
摇头摆尾，便道是圣门高第。
可知道三通、四史是何等文章？
汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？
案头放高头讲章，店里买新科利器。
读得肩背高低，口角唏嘘。
甘蔗渣儿嚼了又嚼，有何滋味。
辜负光阴，白白昏迷一世。
就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。

（摘录于名士徐灵胎《洄溪道情》）

通过八股考试进入国家政府机关工作的国家干部，不懂历史，不晓地理，更谈不上知晓经济、科技！

全国各地，从上到下，处处充斥着这样的人才，他们是社会的知识分子，是国家的精英阶层，是栋梁砥柱，却是一株株病态的、被清代龚自珍先生喻为“被盆栽”的梅花。

作者简介：罗建华（笔名毛屋堂），历史学学士，行走于写作与研究的边缘。已出版著作：《晚清大变局》《大唐霸业》《三分管人七分带人》《富有，从人脉开始》《跟说客学艺》《移动帝国诺基亚》。长期致力于历史与战争、人伦与管理边缘学科探索。行文风格嬉笑怒骂，著作态度真诚、风趣，文风时尚而轻松，得到广大读者的热追。

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