曾老师讲古诗——《赋得古原草送别》
(2021-03-05 10:13:59)
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赋得古原草送别
白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
白居易是唐代诗人。人们只要一说到唐代诗人,几乎都会脱口而出,说“李白杜甫白居易”,可见白居易是与李白、杜甫齐名的诗人。李白号称“诗仙”,杜甫被后世尊为“诗圣”,白居易有“诗魔”和“诗王”之称,要说这三个人在诗歌创作方面的成就,还真不好分出个一二三来。白居易堪称刻苦学习的榜样,他读书十分刻苦,读得口都生出了疮,写字写得手都磨出了茧,年纪轻轻的,头发都白了。白居易的经历早就向世人证明了一个道理:一切成绩都来自刻苦学习,一切辉煌的背后都是艰辛的付出。白居易去世后,唐宣宗李忱写诗悼念他说:“缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。”诗中“长恨曲”指白居易的《长恨歌》,写的是唐明皇李隆基和杨贵妃的爱情故事,“琵琶篇”指白居易的叙事长诗《琵琶行》。一个诗人死后,皇帝写诗悼念,这个荣耀可是李白、杜甫都没有的。
《赋得古原草送别》是白居易十六岁时写的一首诗。“赋得”是借古人的诗句或成语命题作诗,诗题是“古原草送别”。这是古时文人聚会分题或科举考试时命题作诗的一种方式,称为“赋得体”。由此可以推测到这首诗可能是白居易与人聚会时或参加考试时写的。相传白居易到京城长安,前去拜访当时掌管编纂国史以及为朝廷起草文告诏令的著作郎顾况,当时顾况名望高、名气大,拜访和求教的人很多。当仆人把白居易的名刺和诗稿呈送给顾况时,顾况瞥见“白居易”三个字,调侃道:“长安百物贵,居大不易。”随后翻读白居易的诗稿,读到《赋得古原草送别》“野火烧不尽,春风吹又生”时,顾况禁不住感叹道:“有句如此,居天下有甚难!老夫前言戏之耳。”颔联“野火烧不尽,春风吹又生”为什么让顾况发出这样的感慨呢?我们一起来看这首诗。
首联“离离原上草,一岁一枯荣”,“离离”是浓密茂盛的意思,诗人用“离离”写出了小草数量之多,而且表现了小草旺盛的生命力。“原上草”扣住题目中的“古原草”,有破题的作用。小草是春荣秋枯,先荣后枯,但诗人却说“一岁一枯荣”,这当然是为了押韵,除了押韵外,这样写还有什么好处?这样写,用小草的勃勃生机收尾,无衰败之气,而且自然地引出颔联的“野火烧不尽,春风吹又生”。
颔联“野火烧不尽,春风吹又生”,这两个句子为什么撼动了前辈顾况的心?我们可以从三个方面来理解:首先,这两句选取“野火烧”的极端情况来表现小草顽强的意志和旺盛的生命力。其次,破坏力极大的野火烧掉的只是小草的茎叶,草根还在。任何事物,只要根本还在,就有发展的机会,这是“野火烧不尽,春风吹又生”这种现象包含的哲理。第三,被火焚烧的茎叶化作小草的肥料,来年春天小草会长得更好。这是浴火重生更加精彩的生命现象。有如此深刻的内涵,能不令人震撼吗?
颈联“远芳侵古道,晴翠接荒城”,“远芳”“晴翠”都是写草,“侵古道”“接荒城”都是写草长势茂盛,蔓延到路上和城下。这两句写的事件是送别时放眼远望,写的景物是芳香青翠的小草。颈联“远芳侵古道,晴翠接荒城”承接颔联,自然地表现了草“春风吹又生”的结果,为尾联写送别作好了铺垫。
尾联“又送王孙去,萋萋满别情”,写送别,“王孙”“公子”等词本来指贵族的后代,后来成为一种敬称,这里指被送别的友人。“萋萋”是草长得茂盛的样子,“萋萋满别情”意思是长得茂盛的草上都是送别友人时的惜别之情,将“古原草”和“送别”融合为一个整体,紧紧扣住题目中的送别。
整首诗写小草、写送别,语言自然流畅,情景水乳交融,是一首野草之歌,一首生命之歌,也是一首送别之歌。
后世有人说这首诗别有寓意,认为白居易用草比喻小人,消除不尽,得时即生。白居易是否有这样的想法,我们不得而知,但我还是主张把这首诗当作一首写景抒情诗来欣赏。
(曾老师讲古诗已录制成视频,可关注微信公众号“曾纪焕”或登录“今日头条”搜索“曾纪焕老师”观看。)

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