观书有感（其一）

朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，谓有源头活水来。

朱熹是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，是儒学集大成者，后世尊称他为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而配享孔庙、位列大成殿十二哲中的人。朱熹著述甚多，其中《四书章句集注》成为明朝、清朝钦定的教科书和科举考试的标准。清朝康熙皇帝称赞朱熹：“集大成而绪千百年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之归。”

朱熹的《观书有感》共两首，这是其中的第一首，也是流传最广的一首，但这首诗长期以来被人误读。几乎所有的人都把这首诗中的“半亩方塘”理解为“书”的喻体，即把“书”比作“半亩方塘”，把“天光云影”比作书本里丰富的知识。这种理解是错误的。如果这样理解的话，后面“问渠那得清如许”一句中的“渠”就只能理解为“书”，而“书”怎么能“清如许”呢？很显然是说不通的。其实“半亩方塘”是比喻读书人，“一鉴开”比喻读书人读书时如同一面打开的镜子。“天光云影共徘徊”比喻读书人读书时从书本里获取丰富的知识。“问渠那得清如许”一句中的“渠”指读书人，“清如许”指读书人学识渊博、思想深邃。这句话的意思是问读书人怎么如此的学识渊博、思想深邃。“谓有源头活水来”一句中的“谓”意思是“说”，这句话是读书人回答“问渠那得清如许”这个问题。“源头活水”比喻从书本中不断获取的知识。

为了更好地理解这首诗，我们不妨把它改写成散文的形式：读书人就像一口半亩大小的池塘，池塘就像一面打开的镜子。读书人读书时，从书本里获得丰富的知识，就像池塘的水映照着天光云影。如果要问读书人为什么学识渊博、思想深邃，那是因为他从书本中不断获得知识。

这首诗通篇设喻，将书的丰富内容和读书的好处转换为具体的形象，给人以直观的感觉，从而认识到书籍的作用和读书的好处。

《观书有感》的第二首是：“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”这首诗也是通篇设喻，把不断增多的知识比作不断上涨春水，把人生遇到的问题比作艨艟巨舰，当一个人有了渊博学识的时候，就能轻松解决那些曾经困扰着人的复杂问题。

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