逐梦追光   踏歌远航

秋意渐浓，暖风乍起，落叶与桂花缱绻，铺开了满地的馥郁金黄。在这桂香四溢的美好九月里，重庆市小学语文陆清华名师乡村工作室的学员在主持人陆清华老师的带领下，沿着成长的路标，逐梦追光，踏歌远航。

一、博采众长提素养

在名师陆清华的指引下，工作室全体学员先后学习了《中国教师报》《中国教育学刊》中的相关内容，明确了在教育改革的今天，作为一名教师，第一要务就是要“把课上好”，要上好每一节课，教好每一个学生，因为教师首先是一名学科教师。怎样上好每一节课呢？教育教学理论指导和支撑教育教学实践，是教育教学活动的思想基础和行动指南。《9种著名教育教学理论》为我们提出了教育教学目标、内容、方法、手段、评价等方面的原理和策略。核心素养是义务教育新课标的“基因”，《指向学科核心素养的学习任务单设计》《核心素养测评的十大要点》为我们的课堂指明了方向。《指向学科核心素养的学习任务单设计》告诉我们，要转变教师的知识观、学习观与教学观，遵循新课标理念，“注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”，在任务设计中强调“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合”，倡导任务内容的结构化、综合化，在任务单学习中实现综合学习、真实情境学习、大单元教学等新理念。具体体现在：立足大观念，基于单元整体设计；优化任务链，开展学科实践活动；细化学业质量标准，嵌入表现性评价。《核心素养测评的十大要点》让我们重点关注学生综合运用(跨)学科思想方法和探究技能,结构化知识和技能以及价值观念,创造性解决复杂的、不确定性现实问题的能力,直接评价那些对个体或社会有价值的学业成就。

信息技术与教学深度融合，是构建素养教育的一种重要方法。积淀了理论素养，全体学员学习了由华东师范大学课程与教学研所•国际课堂分析实验室主导研发的10集“高品质课堂智能诊断分析报告”视频解读，解读采用人工智能技术从课堂活动时长、教师基本情况、课堂互动、学生发言、课堂定型等方面分析课堂，揭示课堂中教师与学生的教与学全过程，从而打开课堂“黑箱”。

理论丰富头脑，学习指导实践，通过从理论到实践的全面学习，全体学员夯实了基础，深化了自身的理念，对于如何在语文教学中落实立德树人根本任务、培养核心素养，都有了更深刻的思考与认识。

二、脚踏实地促成长

金秋时节稻谷黄，学以致用躬耕忙。主持人陆清华先后在南川一中、南川三中、隆化职中、隆化一小、隆化三小等进行专题培训指导。学员们把学习成效转化为实际行动，在各自的岗位发光发热，充分发挥了工作室的辐射、示范、引领、带动作用。学员杨兵组织开展语文学科“问课”活动，并组织召开学校2023年春期教学质量分析会。学员张文在学校主持开展了隆化一小诗意语文团“根植课堂  微笑前行”主题研讨活动；还引领全校语文老师学习了薛法根的课例《跳水》及讲座“素养导向的单元整体教学”。郭世凤组织召开了荣昌区直升镇中心小学毕业班教育教学工作研讨会；并指导黄兰老师参加“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”川渝少先队红色教育活动微课大赛。学员罗杰组织学科组备好了开学第一课，带领学科组拟定了学期教研计划，并开展了师徒结对工作。学员陈涛在龙潭镇第五届义务教育阶段生态课堂小学语文优质课大赛中担任主评委，并主持“科技教育乡村行活动”。学员喻辉组织全体党员开展了“纪法教育月”活动，进一步增强了全体党员教师的党性修养，有效提高了党员教师廉洁自律意识。学员刘丽平根据学校要求做好拟好六年级语文教学工作，并参加学校组织的校本培训教研活动。学员邹祖术组织学校教师开展了以“青蓝携手，砥砺前行”为主题的师徒结对活动和“基于核心素养的教材解读论坛”活动以及以打造“朴素课堂”为方向的集体备课活动。通过各项活动的躬耕实践，学员们在行动中思考，在思考中反思重建，大大地促进了自身的专业成长。

三、砥砺奋进满庭芳

“广寒香一点，吹得满山开”。在工作室主持人的引领下，学员们触类旁通，在教育教学、科研课题、自身专业发展等方面全面开花，获誉颇丰，朝名师迈出了坚实的一步。学员张文参加了“重庆市小学、初中语文一体化教学研讨会暨2023年秋季教研工作会”，并在会上为全市语文教师作“我为家乡代言”小学语文主题作业的交流发言；张文撰写的教育故事《兰心蕙质 芬芳天涯》获区级二等奖，并在南川区教委公众号发表推广；主研的市级课题“农村小学学校 家庭 社会三位一体劳动教育策略研究”成功结题；主研的市级课题“基于乡土资源的小学跨学科主题学习活动设计与实践研究”成功立项，并被列为重庆市教学科学“十四五”规划2023年度教育改革研究专项重点课题。学员杨兵主持的区级小课题《双减背景下教师核心素养培养的方法及途径研究》已申报立项，撰写的案例《雨润花开向春辉——“快乐盆栽”劳动教育实践课程案例》获市级二等奖。学员邹祖术主持的市级课题《基于统编教材使用的小学语文教师专业发展的路径与评价研究》结题。学员邵髙竹主持的市级课题《任务群视域下小学语文革命文化作品教学实践研究》成功申报立项；主研的区级课题《星空教育背景下的石刻文化融入教育教学实践研究》也已申报立项。学员喻辉被评为2023年度开州区“四有”好老师。学员邵髙竹被评为大足区“优秀党务工作者”。郭世凤被评为荣昌区2023年“教学质量标兵”。

心中有光，素履以往，逐梦前行，聚力成长。回首九月，我们有惊喜，有收获，有美好！展望下一个征程，我们有期待，有坚守，有希望！我们工作室全体学员将继续追着光，在坚守初心中行稳致远，在攻坚克难中勇毅前行，努力把自己变成那道光，去照亮更广阔的天空。

策    划：陆清华

责任编辑：张文

本期撰稿：邵高竹

审    稿：陆清华