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 三棵智慧树代表着数学、物理、化学三个基础学科知识体系，它们以人类大脑形状为树冠造型，以影响人类文明进步的百余公式、符号和反应式为“树枝之叶”，其全身以象征着人类智慧光芒的金色，闪耀在美丽的重庆大学虎溪校区。

[卷首语]

科学教育 时代的呼唤

[科学前沿]

04 《科学》杂志2012年十大科学发现

07 《自然》杂志2012年十大科学人物

08  科学传播的AEIOU观有助于消解不同科学教育主张之间的冲突

[“973计划”科学传播]

09  中国语言相关脑功能区与语言障碍的关键科学问题研究

10  特征捆绑和不变性知觉的脑认知功能成像

[科学人物]

11  磨砺成钰 回馈中华——记中国工程院院士 韦  钰

13  科学教育的追梦人 ——记重庆师范大学教授 林长春

15  探索物理 实践教育——记西南大学教授 廖伯琴

17  热忱投入 寓研于教——记广西师范大学教授 罗星凯

[学术起跑线]

19  新版英国《设计与技术》课程标准评介/殷梅青

24  基于实验室平台的外交学专业自主学习模式/肖玙

27  苏格拉底之子 忧郁的物理学家（连载一）/李轻舟

[特约专稿]

33  科学文化素质教育与大学生的文化成人/程钢

37  国外科学教育的启示/乐勇

39  特殊教育的科学意义/申仁洪  王文娟

42  从在职小学科学教师的专业现状看科学教师教育的使命/林长春

46  赫尔巴特思想与当今的教育/张猛

47  我感受的科学教育的缺憾/张能立

49  中学开展科技教育活动的思考和实践/王希馗

[国内科学教育机构简介]

52  卢嘉锡科学教育基金

53  北京师范大学高等教育研究所

53  西南大学科学教育研究中心

53  广西师范大学科学教育研究所

54  华中科技大学教育科学研究院

54  北京大学科学传播中心

[高校科协动态]

55  部分师范类高等学校成立科协

56  第七届科学教育学科与专业建设研讨会

58  大学科普有奖征文——“解读2012诺贝尔科学奖”

[青少年科技创新]

59  保温瓶保温效果与水量多少的关系

62  科技引领  特色创新

      ——重庆市九龙坡区石新路小学科技特色发展之路

64  火焰为什么总是向上

65  神奇的米饭

66  生活中电磁辐射危害与预防

[大学科普沙龙]

68  为高级科普掌一盏灯/王大鹏

69  靳萍老师与《大学科普》/李侠

[科普秀]

70  科学家的科学贡献

71  比萨斜塔及塔下真理

72  庞加莱猜想

73  “薛定谔猫”的神奇

[科普创作]

74  千钧一发的时刻（选登）/王功恪

78  生命长廊博物馆（选登）/王功恪

82  妙手回春/肖守中

[好书推荐]

88 《十年“做中学”为了说明什么》

89 《探究式科学教育教学指导》 

90  科学出版社科学人文分社

[古代科学人物]

[封三] 科学出版社科学人文分社