缓解幼儿哭闹情绪活动教案《我给宝宝来喂饭》

一、设计思路

开学几天后幼儿慢慢开始熟悉环境，哭闹渐渐停息了，可还有几个幼儿是因为吃饭的问题会经常哭闹，每到午餐的时候，会有幼儿嚷着不吃饭，可见对这些幼儿来说独立进餐是一件不乐意的事情。这也许是家中吃饭的时候，大人追着给孩子喂饭所影响的吧!这部分幼儿吃饭时哭闹也会把不愉快的情绪隐约传给了其他幼儿。因此我开展本次“给宝宝喂饭”的活动来激发幼儿独立自主进餐的兴趣。

二、活动目标

　　1．掌握正确的使用小勺吃饭的方法。

　　2．能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭，培养独立自主的进餐习惯。

三、活动准备

用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皱纹纸搓的小纸团若干。

四、活动重点

   掌握正确的使用小勺吃饭的方法。

五、活动难点

   能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭，培养独立自主的进餐习惯。

六、活动过程

（一）开始部分

　　1．出示许多娃娃，请幼儿选择和自己性别相同的娃娃。

　　2．教师和小朋友一起看看选择的娃娃性别是否正确。

（二）基本部分

　　1．教师：娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。

　　2．教师逐一示范拿小勺、喂饭的正确方法，幼儿模仿练习。

　　3．发一个小碗和小勺给幼儿，碗里面装上一些果子(纸团)，然后让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师给予个别指导。

（三）结束部分

　　1．教师：我们来比一比谁的桌上最干净。教育幼儿爱惜粮食不要撒饭。

　　2．教师：宝宝吃饱啦，给宝宝擦擦嘴。教师引导幼儿练习擦嘴动作，培养卫生习惯。

3．活动结束：送宝宝回家。

七、活动总结

孩子们进入了幼儿园几周后，大家围坐在一起吃饭的快乐情绪渐渐地感染了每个孩子，他们互相比快、比多、比干净，要老师喂饭的少了，吃得满地满桌都是饭粒的现象在慢慢改善。