遇事不惊 处事不乱

高记平

3月15日，令我们非常担心的疫情还是在咸阳出现了。当天早上学校突然接到上级通知，义务段学生不到校，居家进行线上学习。中午又接到紧急通知，全市所有中小学幼儿园一律停止线下教学，实行“清校”。疫情来得突然，通知来得紧急，如何把工作做好，对我们学校又是一次严苛的考验。

因为秦都花苑当天出现一例新冠肺炎确诊病例，同住一个小区的学校总校长以及高中校区、南校区、彩虹校区执行校长、学校五位重要部门负责人等，都被封在小区里不能到校上班，如同“新冠”给彩虹学校实施了一次较为成功的“斩首行动”。

多数主要领导不能到学校，工作还得做好。各校区成立了由在校领导及各处室各年级负责人组成的应急工作领导小组，组织学生离校，安排后续工作，不能到校的领导也通过手机指挥指导工作。由于事发紧急且市区通往周边的道路被封，一些家长因各种原因不能来接学生，有些能接也进入不了市区，还有的学生家在中高风险地区，不能回家。学校安排不能回家的学生或投亲靠友或到同学家里，干部和教师用私家车把部分学生送到挡在隔离带另一端的家长跟前。当天晚上10：00左右，所有学生均已安全离校。组织学生离校，布置线上教育教学工作，安排师生离校后学校后勤、安全、消防、防疫等工作，整个过程紧张有序，指挥调度得当，各负其责，相互补台，效率很高。

各校区完善了原有的线上教育教学方案，信息技术处制定了线上教育教学应急服务方案，从学生离校的当天起，线上教育教学工作就开始高效有序进行。线上备课组长会、班主任会、“一课一研”、家长会、主题班会、学生干部会、晨会、高三复课指导小组会、工作例会等等，按计划有序进行，巡课、组织早晚自习、学生家务劳动、与学生谈心、优秀作业展等也积极开展。工作用心用力，凸显主动性、创造性。无论管理干部还是教师和学生，虽然因疫情不到学校，但工作学习没有停摆，教育教学以新的方式高效率进行。

面对突如其来的变化，学校应对自如，不慌不乱，对此深思后我有几点体会。一是要有应对突发事件的意识，做好预案，有备无患，遇事不乱。二是积极推进课堂教学改革，“316”课堂教学模式和“精讲多练”等课堂教学改革措施的实施，较为充分地保证了线上教学效果。三是重视平时对干部的培养培训，他们会在遇到突发事件时有责任心、有处置方法。四是建立优良的学校文化，形成健康积极的校园风气，任何时候都会上下同心，齐心协力。五是保持反思心态，总是给自己的工作找不足，不断完善自己。

                                        2022年3月20日