慢慢来——新一班日志44

2023.11.8

        因为有老师请假和公出，今天的课从早上到放学，全是我一个人。加上中午打扫卫生和组织阅读，全天就上了三趟厕所算是休息。整整八个小时，现在才感觉腰酸背痛的。虽然累，但是能把昨天缺的课补回来一些也算是值得了。中午只让孩子们在外面玩了半个小时回来时没戴帽子的头发都湿了，外衣也打湿了，赶紧让他们用纸巾擦干头发，是真怕他们生病啊。所以下午的体育课见雪依旧很大，气温也降下去了就在教室看电影了。从他们看电影时全情投入的状态看，都是足够聪明的小家伙，共情能力很强，这样的状态让我稍微安心了一些，总归是都能教会的。让中午批改拼音卷带来的无力感好了一些。慢慢教吧，提醒自己别心急，也别好高骛远，踏踏实实就好。

       今天开始了课文部分的学习，终于可以落实我的语文课学习流程了。万事开头难。从标自然段开始教起。《秋天》一课只有3个自然段，孩子们标的很快，又找了两篇”和大人一起读”里的短文练习，满教室走两圈，基本检查了一遍，还可以，没听懂的孩子让同桌帮助了。然后教边读课文边圈生字，边画词语，又是示范了三次，才算是大部分学会了。第三项教同桌小对子互相检查认读生字组词，这一项学得最快，只是在互相检查的目的上费了些口舌。第四项教孩子们做小老师讲生字。拼读，结构，组词，巧记四方面内容孩子们学得很快，马上就有模有样了，互动也积极。因为形式的改变让很多上课听讲不专注又勇敢无畏的男孩子找到了用武之地，都争着做小老师。其他孩子也因为有不同的同学讲参与的热情也高了。在小老师讲的过程中指导如何巧记，教了加一加，减一减，联想等方法，孩子们接受得真快。因为一边指导一边录像，还要管理纪律，感觉自己都要长出三头六臂了。与老师主导的课堂比起来，现在教会学生参与展讲的过程是不容易的，但是之后孩子们流程清楚了课堂的节奏就快了，老师也会轻松一些，最重要的是孩子们得到的锻炼会多很多。学习只有真正发生在学生身上，才是正确的。老师讲得再多，再好，也抵不上学生自己独立的思考有意义。剩下的写字和课文理解只能用第四节课补上了。可惜时间不够没能展示朗读和背诵，以后慢慢落实吧。

      上午第三节做了一张拼音卷，领着慢慢做的，不时提醒孩子们要认真抄写音节，注意别落下声调，小u上两点问题要注意，找音节要细心找全······总之是磨破了嘴。结果还是漏洞频出。最后找三拼音节，整体认读和轻声音节，连音节成句确实有难度，找不全可以理解，但是不会拼读确实让人头疼。下午挨个检查改错，又一对一辅导了出错多的孩子，希望他们能有所进步吧。现在有的孩子是会的，但是做不对，这很正常，就像葡萄不到季节没有熟透就是酸的一样，能力没到，就不可能不出错。慢慢继续练吧。

      特意看了天气预报，未来一周再没有雨雪，生活可以恢复正常了，真好。