向阳而生——新一班日志38

2023.10.30

        从昨天晚上到今天早上陆续收到请假微信，八九个孩子因为发烧，咳嗽不能上学。最近一段时间每天都有请假的情况，今天达到了顶峰。这种情况每年都有，秋冬交替气温变化不稳定，病毒泛滥，就会造成低年级孩子大面积生病，最严重的一个班只剩下十几个孩子上课。今年也逃不脱，只希望孩子们能早日恢复健康。回忆一下九、十月班里好像就没有一天人是全的。今天上学的孩子里也有很多不舒服的，看着心疼，也无法替代他们难受。做父母的最怕孩子生病，只能平时多注意注意的饮食，用心带孩子锻炼身体，无论什么时候身体健康才是最重要的。坚持吧，大一些就好了。

       从今天中午开始阅读时间一起读《和大人一起读》系列图书。用实物投影展到屏幕上，让孩子们一起轻声读，遇到没认过的字词，就一起拼拼音，识字多的带动识字少的，读得很顺利。读一部分就会停下来对读过的内容进行提问。培养阅读能力只是听是不行的，必须用眼睛看。现在只有少部分孩子能进行独立阅读，所以只能带着一起读，也算是亲子共读了。慢慢培养阅读文字的兴趣和能力，争取早日把每个孩子都带入阅读的世界中来。还会用男女生交替读，挑战读等形式保持孩子们的阅读兴致高涨。亲子共读本来应该是家长做的，但是现在不能强制要求，为了不错过现在最好的带入，引领时机，为了弥补我自己明明知道亲子共读的重要性却无法让每个孩子都拥有的遗憾，只能是我自己坚持了。自己的学生自己爱。

       下午课后服务时间做了一页计算，还没时间批改。发现计算速度差异很大，于是就落实上周的数学计算训练计划，用了差不多一节课时间让今天到校的每个孩子都进行了一次速算挑战。屏幕上出示一页10以内加减法，要求孩子不读题，我指哪道题，马上说出得数。先举手参加挑战的孩子算得都挺快，而且准确，后来参与的孩子也比我预想的要好。继续训练，今天已经找准了哪些孩子慢，以后会特意关照他们的。

       亲子阅读和口算训练这两项最基础的东西，现在我都开始改变自己去落实，不去想着依赖家长。一方面是不忍心耽误孩子打基础的时机，另一方面是心疼家长不是专业的老师赶鸭子上架的无奈。抖音里经常刷到家长陪孩子写作业的崩溃和无助，我能做的就多做点儿吧，毕竟老师辅导学习比家长容易一些些。

       最后一节课读《晨读美文》时读到“天上星，亮晶晶。”就刚好把一直要表扬的几个孩子提起了。中午进楼的时候走在后面的两个孩子主动捡起了楼道里的垃圾，就表扬他们在捡起垃圾的时候身上是闪闪发光的。课间总有几个孩子悄悄地，不用老师要求就主动摆桌椅，也赞扬他们默默为班级服务的样子是闪闪发光的。有的孩子读书时专注认真的神情也会闪闪发光。告诉孩子们只要你做好事，有好的行为，你就会熠熠生辉，让大家看到闪光的自己：如果做了不好的事情，有不文明，不道德的行为，你身上的光彩就会被掩盖，甚至消失。我们都要做熠熠生辉，自带光芒的人。不知道孩子们能懂多少，至少他们知道随手捡起校园里的垃圾，摆好教室里的桌椅是好事，是对的就足够了。还告诉他们多做好事以后会变得越来越幸运，做坏事会倒霉的。读到《悯农》就讲讲为啥要爱惜粮食。这些不经意的教育也算是我在日行一善了。多关注美好，心中自然就会充满阳光。

    真心希望每个孩子都能向阳而生，能活出自己的精彩。