合理利用时间——新一班日志15

2023年9月21日

       今天一共十节课，正课七节加上课后服务三节，我上了八节，是开学以来上课最多的一天。还好现在孩子们越来越懂事，越来越好管理，要不然我的嗓子又该废了。

       虽然课多很累，但课多有课多的好处。今天有很多时间可以细致地逐一检查学生写字本上的书写情况。书法课老师带着孩子们写了字，我会进行批改，写得好的字会用红笔圈出来，得优加的同学会有书写态度的加分。因为有时间，所以要求那些平时写字不太认真的孩子进行了返工。有的是我把写的不好的字用橡皮擦掉要求他们重新写的，有的是他们自己擦掉重新写的。之前其他的事情太忙了，静不下心来，也没有精力，从今天开始写字强化训练正式来开帷幕。一二年级强化训练，之后会一直巩固训练到毕业。一手好字是财富，值得坚持。下午我们还写了拼音。最简单的三个单韵母，所有孩子都会，在幼儿园也好，在家里也好都学过了，但是真正落实到写法就有好多同学不能合格。a要两笔写成，第二笔是竖弯，很多同学就一笔写成的，第二笔写成了左斜。只能一个一个范写强调。只要加分，孩子们就写得都非常认真。今天特意表扬了几个同学，他们写得比较慢，但每个字母写得都非常的用心，饱满工整圆润。表扬他们的踏实，认真，专注，希望更多的孩子拥有同样的学习品质。

       在写字母的这节课里，我们居然实现了同一个年级、同一个班级学生的分层次教学。写完字母并老师检查合格的同学可以去读词语，然后加分儿。读完词语了，可以去看书。这样班级里每个同学都有自己的事情，有慢慢写字的，有读词语的，有专心看书的。保证了做得快的同学，有事情做，做的慢的，也不用着急。

        曾经看过一个实验：在一个空瓶里先装入石子，装满后再装不下其他石子了。那这个瓶子满了吗？没有，它还可以继续装很多的细沙。当细沙也无法再填入的时候，还可以继续加入很多的水，所以一个瓶子要装满，居然可以有这么多层次。一个学生在学校里的时间也可以像这样的瓶子一样装进更多的东西，那像我们这一节课里速度快，写得好的孩子就可以把剩余的时间用来读书，天长日久，这种积累是无法估量的。这也是我的一个特点——实在是无法忍受一个学生在我面前无所事事地浪费时间，所以会把每一节课安排满。这也算是因材施教的一种，让有能力的孩子吃得好，吃得饱，弱一些的吃得着。

       放学之前强调了下楼以后站排的纪律，没有请科任老师帮忙，而是我告诉他们我什么时候下去，看见他们的时候就开始录像，明天我们就拿着录像来确定哪些人可以加分，哪些人加不上分，还要扣分儿。结果今天我下去的时候，看到已经到楼下的同学站着都规规矩矩的，队伍整顿容易多了，看来效果是相当的好。明天早上得想着兑现承诺才行，千万别忘了。看到这样的孩子们，我真的心里特别欣慰，我们一年一班的同学们可以指哪打哪的，非常非常的棒。

        在学校的每一分钟都不舍得浪费，我们一年一班这支瓶子会越来越满。