中秋赏月也赏画，看到很多丰子恺先生作品，里面活泼泼的童趣，让我感动，也让我回想我的童年。
丰子恺画童趣，或画中透露出的童趣，除了令人忍俊不禁的顽皮、纯真、稚气，再就是浓浓的暖意。
今天看《丰子恺画秋月》，正琢磨“受宠的孩子有信心”，于是满画面跳跃的都是这个“宠”和暖！
画这些画时的丰子恺嘴里不一定念这“宠”字，但这种呵护、娇惯、舐犊之情，一定会柔软了心肠。
怎么带、待孩子，是文明社会家庭甚至社会的重大课题之一。两种观点，一是严，一是宠，难得兼。
漂亮说法是当严则严该宠则宠，其实很难。失之于严，失之于宠，都可归罪，你见过失之于严且宠？
实际是一种度的把握，有宠有严，宠是基调，严事修正，在宠的光辉下偶有雨雪才有利于孩子成长。
曾去浙江桐乡招商，市政府门前文化广场有丰子恺画作，被制成圆形铁画平铺开去，让我肃立良久。
那时读丰子恺，读出的就是爱，孩子们被他宠着，无拘无束长大。或者还有一种悲悯，护生的意味。
被宠着的孩子，一定是有信心能自立的孩子。被宠就是被认可，按一己心性，自由成长，信心满满。
回想自己这些年，被宠过？好象不多，心紧拧着，所以信心不足，瞻前顾后，太看别人脸色。可惜了！
我快退休了，进步的信心有或无都无关紧要了。告诫年轻的父母们，想孩子成气，那就宠，别信棍棒！
人之初，性本善，这是圣人的话。所以对孩子别太严，偶尔不得不严，一定掌握是对宠的小力度修正！
早已进入“前退休时段”的我，对“被宠”几无感觉，就更加向往它，珍爱它。祝愿孩子们都能被宠！
2020-10-03
23:37:15 于镂月裁云轩
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