(2020-10-29 18:58)
最近机关督促学习抓得更紧也更具体，对参与率、得分率都有公布，个别还会见面问情况，突显抓落实的从严力度。
(2020-10-28 14:34)
（图中着红衣服的是我妈）
听台湾蒋勋细说《红楼梦》，觉得就是在听课：台上一位博学睿智的老师，台下一群细心听讲的学生，秩序井然，鸦雀无声，偶尔会有一阵会心的笑声。
每次听蒋勋讲《红楼梦》，都会想到这些年我遇到的老师，感慨得遇一位好老师对自己一生的影响，反之亦然。略一思忖，竟就列出近十位，择要一说。
语文老师我只记得两位，高中阶段是尹兴华老师，小学到初中阶段是我妈。妈今年90岁，身体硬朗；尹老师早已作古，据说临走很多同学专程去送行。
我语文成绩一直不错，工作后给领导做文字秘书，曾有“一支笔”的赞誉。个人以为
(2020-10-27 13:55)
这些年养成一个习惯，买了什么，从谁那儿买来，价格多少，什么时间买的，都以“想哪儿说哪儿”为题写几句话，算是纪念，也充流转记录，玩书画这东西细心些好。
为买家计，应该还有几句话得说，那就是从咱手卖出作品的情况，内容大致和买进记录一样，因为事涉下家“私密”，不能太过详细，点到为止而已，最好还是记几笔。
下家“私密”也好理解，毕竟和升值有联系，即便就是
(2020-10-26 14:41)
（图片来自网络）
有朋自远方来，与几位好友一起陪远方朋友吃酒。寒暄过后，免不了还说收藏，这是这个圈子须臾不能不说的话题，好在远方朋友也是个中高手。
怎样把握当下书画收藏的方向？我有我的认识，可能不对，可能片面，也可能只适合于我以及与我境况相仿的朋友，所以特别想听朋友们的想法。
思良有见识，他的观点我一向重视。酒至半酣，思良说他的收藏观念，大致三点：存量藏品化量为质；买进精品正当其时；收藏面临“分水岭”。
思良没说“分水岭”这词，但应该是这意思。分水岭给人的感觉，就是方向性变化，岭左岭右截然不同。细
(2020-10-25 15:22)
（图片来自网络）
上午又去镶牙。海滨陪我，亲自驾车。一路听我说，全是过往拼杀，忆苦，没思甜。看来我真的老了。
这种回顾本身没错，一年一度总结或报告，各级各行都少不了。唯其如此，才能再鼓干劲，更上层楼。
这种回顾一般不太招人待见。因为多是“落架凤凰”絮叨，或是家中老妈唠叨，千百次听，不烦也难。
(2020-10-24 07:02)
（图片来自网络）
海滨打昨天晚上就联系我：牙备好了，明天咱去镶上吧。可好？
左门牙掉了十多天，该镶了。镶的同时，右门牙得去掉，害怕！
有时我想，《红灯记》里王连举叛变，因熬不过酷刑。难熬啊！
列宁讲过一段话，大意是，可以采取“变相保存力量”的方式。
有个老片叫《加里森敢死队》，有一集是营救打熬不住的队友。
又要面对拔牙，一想血淋淋场面和疼，我就爱胡思乱想这些事。
(2020-10-23 14:47)
两个小外孙，性格似乎有很大不同，这从平时一个动作一个眼神儿就能看出些眉目。
下午接麟儿，路过“小高栗子”，问零食好吃？麟儿回说，好吃，没了，咱去买吧！
孩子心性贪多。麟儿也是满眼想要，但不贪，他要一个，给弟弟要一个，都要两个。
一路快乐回家，不要求吃，因为没洗手。没忘爸妈，说让他们也尝尝，但只尝一点。
(2020-10-22 16:58)
读这篇“截图”，心疼，满眼泪，忍不住想说几句。
义愤的话不说，只提几点“建设性意见”，请有关方面考虑。
第一，“双轨制”大家不陌生吧？其危害，最“秃子头上的虱子”，是“官倒”，此后引发的连锁，不说吧。时下可怕的是，最不该“双轨制”，却偏偏”双轨制”了的，是教育。我的建议，教育这事儿，国家统一办，别交给民间。民办教育毕竟是“资本化”运作，似乎不应该，危害太大；
第二，好好管理一下教师、教学、课外辅导及收费。教育主管部门得作为，教育界令人深恶痛绝的诸多“乱象”，责任在谁？首当其冲是管教育的部门和这部门中尸位素餐的管理者。教师阵地在课堂，阵地外移而且收费，必须严禁！
(2020-10-21 22:52)
（图片来自网络）
这些年喜欢书画，很想拜位师傅，倒没太想学画，只是想知道什么样的画才是好画。就这点愿望，一直也没实现，不是朋友不讲，而是这问题本来就很难说明白，尤其对我这种业余爱好者。人家明明说到点子上了
(2020-10-21 10:41)
自从喜欢书画，就爱往家搬关于书画的书，后来结识很多书画名家，再搬就有了针对性，认识谁喜欢谁贩卖谁研究谁就往家搬谁的书，几十年下来攒了一大屋子。
赠予，也是一
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