老五兄弟赠我扇面，题画语说得好：“仁者论义，犹如真金”！

  好在哪里？我的解读，两点。第一，仁者论义，应该“犹如真金”。“真金”般的话语，别说感动别人，就连自己，也会“泪汪汪的”；第二，老五聪慧，教我如何“论义”。我注意了，老五可交，把朋友、师长、藏家，看得比自己重。别的不说，自己作品，早已到了“一纸难求”地步，却仍在考虑怎么报答藏家，甚至琢磨到“第一、第二、第三层买家都能挣钱”地步！这就是“义”啊。

  别小看这“义”字。在中国，假如你对“义”字没感觉，别的不说，至少你缺了“传统文化”的熏陶。“传统文化”是什么？笼统说，传统文化，就是“儒释道法”那一套，再简单讲，就是“仁义礼智信”。是否正确不论，我感觉，中华民族“传统文化”的核心，应该归结到“义”上来，其他一切，只要有“义”，自然不会落空！我特别愿意交结老五这样人物，没别的，就在一个“义”字。好像他没小看我，也在这“义”字！

  今天要说的题目，是“讲话”。说了这许多，似乎还没“入题”。这样说话逻辑，假如你能接受，或者还能“激赏”，那说明我这人不俗，“有两把刷子”。假如你烦了、厌了、不耐烦了、中途“要换台了”，那真的怨不得我！怨谁？怨中学老师。我感觉，中国孩子有没有出息，关键看中学教育。小学不算，孩子太小，认字识数就行。大学也不算，大学教育就是中学教育的“繁琐化”，毫无新意，至少到目前为止是这样。

  起这题目说这话，还真就因为我今天又讲话了！慈善总会捐助困残大学生，请我参加，还要我讲话。会议简短，也就20分钟。学生代表发言，家长代表发言，然后就是我讲。讲什么？办会单位事先给了稿子，原要照本宣科的。但听了两个发言之后，我决定不念稿子，按我的感受发挥几句吧。讲了三点。第一，告诫孩子们，要有一颗感恩的心；第二，鼓励孩子们，要突出特点完成大学学业；第三，希望孩子们，学成之日报效家国。

  我讲给孩子们的，归结起来就是一个“义”字，也就是感恩和报恩。慈善总会捐助不算什么，解点燃眉之急而已。但就这点钱，也是从社会募捐而来，是有余力且有爱心的人的情意。关键是父母。父母过得本就艰难，再含辛茹苦供孩子读书，太不容易了。所以要好好读书，等毕业了、挣钱了，要报答父母，也报答社会。我甚至希望孩子们学成回来，因为开发区需要建设人才，他们的家庭和父母更需要他们来供养。

                    2013-09-01 21:54:36 于镂月裁云轩