课程特点:

本课程体系是卓越人才管理导师、人力资源管理专家李玉萍融合国际国内最佳管理实践，结合多年管理实践的基础上形成的课程体系。课程实践性强，操作性好。

前瞻的理念、多学科、多角度的实战经验，构成了讲师的独特风格；课程视角独特、新颖；结合讲授 + 案例研析+ 现场测评 + 声像视听 + 小组讨论 + 现场游戏 + 心理体验等授课方式， 深入浅出，生动、互动，富有激情；具亲和力、感染力和影响力。

课程收益:

通过2天关键知点学习+1天现场动手演练，可以掌握胜任力模型和任职资格体系设计设计，具体包括：

Ø 培训思维逻辑性和顾问的视角：战略、全面、系统地以咨询顾问的思维逻辑框架，重新审视企业在岗位管理、员工能力胜任、任职、职业发展等方面的问题、从企业高度理解问题所在，设计符合本企业的解决方案；

Ø 操作性强：通过理论的讲授，实际案例以及工具和模型的介绍，现场情景演练，让理论学习立刻变成实效工具。

可直接套用的工具、表格有

1、 BEI行为事件访谈提纲

2、 胜任素质词条

3、 组织战略诊断量表

Ø 实用性强：

实操性案例分享

1、某行业岗位序列划分实践标准

2、 某控股集团核心胜任素质模型建构过程

3、 某企业高层管理者胜任素质测评报告解读

4、 某上市公司的企业核心胜任素质构建

Ø 现场案例演练：讲解的同时进行现场演练设计。

1、 现场识别你公司的核心胜任素质

2、 某公司管理与技术序列胜任力模型模型词典

3、 将比尔盖茨的优秀员工10大准则编写成胜任素质词条

4、 专题小组讨论演练：寻找“土狼”的基因——华为胜任胜任素质模型分析

5、 管理者胜任素质编码练习

6、 分组建模演练

课程对象:

人资主任、人力资源总监、人力资源专业经理

课程时长;

1天关键知识点教授+1天现场动手演练

 

课程大纲:

【本讲目标】能力素质模型与任职资格的基本概念与区别

【导入】谁适合做主任？

第一部分  关键知识点篇：人才管理走出“困”境

一、  能力素质模型起源介绍

【工具】“冰山”模型

【拼图活动】胜任力与任职资格

二、   胜任力模型与任职资格的区别与联系

² 华为为什么在1998年开始推行任职资格体系？

三、  胜任力模型与素质、绩效、行为的关系

 

第二部分 实用开发篇：六步开发法

一、  STEP1：岗位序列及建模对象划分

【案例】某集团公司职位族设计

1. 单一职位管理与职位序列管理差异

2. 岗位序列划分的原则

【工具】电力行业岗位序列划分实践标准

【课堂练习】

 1）划分贵公司的岗位序列

 2）界定各序列的职位层级

3. 建模对象选择原则

　4. 建模对象选择方法介绍

 【头脑风暴】贵公司建模对象选择

二、  STEP2：胜任力模素质型

1) 定义绩效标准——要“南瓜”还是“葡萄”

2) 选取效标样本——优质“南瓜”或“葡萄”独特的基因

3) 获取效标样本数据“编码”——编制优质“南瓜”或“葡萄”的技术语言

4) 建立胜任素质模型——绘制优质“南瓜”或“葡萄”的基因图谱

5) 验证和修正胜任素质模型——环境要求更优良的基因

　【案例】某公司管理与技术序列胜任力模型模型词典

【课堂练习】领导力模型建模

三、  STEP3：任职资格体系设计

　1. 岗位任职资格架构详解

　　学历、专业、知识、技能、经验等

　2. 岗位任职资格与任职资格层级的区别

四、   STEP4： 胜任力素质模型与任职资格对接

    1.将岗位说明书任职资格与胜任力模型对接

　2.将任职资格评聘与胜任力模型对接

【工具】胜任力素质模型分解矩阵

【课堂练习】

1）将胜任力素质模型与管理岗位任职资格对接

2）将胜任力素质模型与技术序列任职资格对接

五、STEP5：胜任力素质模型任职资格管理运作体系设计

　　1. 胜任力素质模型与任职资格管理运作体系介绍

　　2. 建立在胜任力素质模型基础上的人岗匹配度评估

　　3. 人岗匹配度评估方法汇总

　　笔试、面试、关键事件、无领导小组讨论、人才测评、360度评估　

 

第三部分  实战应用篇：胜任力模型的典型应用

一、  胜任力素质模型与薪酬激励

【案例】：某企业的宽带薪酬体系为什么无法落地

二、  胜任力模型与培训体系搭建

【案例】：某企业建立任职资格体系前后管理类培训课程体系对比

三、胜任力模型与人才梯队建设

1、传统人才梯队建设的问题

【最佳管理实践】上汽人才管理

2、高潜质人才的评估

【最佳管理实践】博世公司经理人制度

【案例】：某大型集团公司资源池建设

 

第四部分  推行篇：胜任力模型推行实施经验分享

(一)  胜任力素质模型推行实施所需要的软环境

【经验分享】“无疾而终“的胜任力项目

（二）职业生涯的双重晋升通道如何发挥作用

（三）胜任力素质模型应用方案推行实施的先后顺序