为人父母的人，一定深刻体会到“孩子不只是‘乖巧’‘听话’的存在”吧。

超出大人常识的意外事件接连不断，越是劝说他们“要。。。”“不能做。。。。”，越激起他们的叛逆心。见此情景，可能很多母亲会一筹莫展“这样下去，我家孩子可怎么办啊？”

但是，育儿教育编辑大田年正先生却认为，孩子身上的那些被大人认为是“问题”的地方，很多都跟健康成长有关。

因此，参照大田先生写的《68个方法，让你不再是唠叨的母亲，没用的父亲》一书，在此为大家介绍孩子的两大常见行为，这些行为看起来奇怪实则毫无问题。

1破坏东西

扔东西，故意用劲儿在床上跳，稍微再大一点，就开始拆东西，不管是什么，对于孩子诸如此类的破坏行为，你是否感到一阵难过呢？

值钱的和珍贵的东西被孩子弄坏时，很想发火吧。但是，父母也应该反省一下，毕竟是自己把珍贵的东西放在孩子够得着的地方的。

实际上，破坏东西这一行为，对孩子来说是一种“科学实验”。因为他们好奇“扔或者使劲儿跳以后会变成什么样呢”“里面的构造是怎样的呢？”等等，所以才想破坏东西。

批评孩子的这些冲动行为，无异于谋杀他们的好奇心。

当然，有些场合也需要教育他们“不能碰这些东西”，例如商店里的东西等等。但是，对于那些不重要的东西，就让孩子自由地破坏吧，让他们的好奇心得以持续下去吧。

2说脏话和粗话

“臭老太婆”“去死吧，妈妈”等等，听到孩子这样说自己，一定会感到震惊吧。尤其是孩子一开始上幼儿园和保育园，就容易记住不好的词语。

越是认真的父母越是对孩子的此种行为感到为难。但是事实上，孩子并没有恶意，他们甚至不知道这些话的意思。和破坏东西一样，这是一种实验行为，即通过使用不好的词语，来探索词语的意思，对方的反应以及效果。

所以，不要感情用事，耐心仔细教育孩子“这是特别没教养的词语”“说这种话，对方会感到难过的”等等。如果父母能冷静对待的话，孩子会正确理解词语的意思，也会不再口出脏话了。

孩子一旦出现扔东西或者说脏话的行为时，作为父母会担心“我的教育有问题吗？”当然，有些时候和场合下，严厉教育也很重要。但是对于一般的奇怪行为，不要大惊小怪，拿出气度来守护孩子的健康成长也很有必要。

（本译作转自翰文网www.cnposts.com 翻译练习&译作展示平台）

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