女性都曾有过“希望有一天生孩子”的想法吧。在日本采取各种措施应对少子化的背景下，积极考虑生育的女性也在增多。

好像也有很多人希望为自己的孩子提供最好的教育。然而，汇集科学研究成果的『PLOS ONE』杂志发布的结果表明：在婴幼儿时期的家庭经济贫富状况对婴幼儿大脑的发育造成影响。

婴幼儿时期是生物学上的大脑发育最显著的时期。那么让孩子如何度过才能对孩子产生良好影响呢？没钱就不行吗！？不，据研究显示，似乎并非一定如此。

■着眼于大脑脊髓中所含的灰白质的量

见上图。横轴表示月龄。纵轴表示大脑的脊髓内所含的灰白质的量。蓝色曲线表示低收入，粉红色曲线表示标准收入，绿色曲线表示高收入，从图表中可看出不同收入水平家庭的孩子的大脑中灰白质的量的变化趋势。（SES＝socioeconomic status的简称。指社会经济地位。）

刚出生后灰白质的量基本相同，但约9个月~11个月大时各曲线的角度会出现明显不同。美国威斯康星大学的Hanson教授等组成的研究小组对截止至4岁之前的孩子的大脑成长进行了持续记录。

 ■何谓对婴幼儿最好的生活？

虽然进行了研究，但关于大脑的成长过程的差异，其直接原因尚未查明。Hanson教授指出：虽然可预料到出生于低收入阶层的家庭的孩子缺少玩具和图画书，但重要的是多与其进行沟通交流。

并不是说从婴幼儿时期开始进行英才教育很重要。研究显示，即使父母双双出外工作，日常的对话及身体接触也会对孩子的大脑发育产生良好的影响。

让孩子了解状况；让孩子学习处理方法。通过从早期开始让孩子独立自主地做到这两点，将来可成长为有稳定感的孩子。

无论是何种育儿方式，你的做法都是正确的。请满怀自信地爱自己的孩子吧。

（本译作转自翰文网www.cnposts.com ——翻译练习&译作展示平台）
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