《坚韧的力量》主题班会设计

【教育背景】受社会环境和家庭教育中一些不良因素的影响，一部分中学生意志不够坚韧，在学习和生活中容易知难而退。中学生是家庭的希望，祖国未来的希望。培养中学生的坚韧意志，是对中学生进行思想品德教育的重要途径。

【教学目标】

1.引导学生感受坚韧，并理解坚韧的重要性。

2.帮助学生学会如何在学习和生活中磨练坚韧的品质。

3.进一步引导学生举一反三，升华对坚韧的认识，自觉为中华民族的伟大复兴而努力。

【教学重点】促进学生核心素养的养成，培养学生坚韧的品质，自觉为中华民族的伟大复兴而努力。

【教学难点】引导学生学会在学习和生活中磨练坚韧的品质。

【实施过程】

一、生长需要“坚韧”——以小见大感受“坚韧”品质

1.观看视频《种子萌芽》。

2.学生交流感受。

3.教师小结并板书课题。（板书：坚韧的力量）

二、成功需要“坚韧”——榜样引领理解“坚韧”品质

1.观看力克·胡哲的视频。

2.交流：是哪个画面打动了你？

3.你还知道哪些具有坚韧品质的人呢？学生交流，讲述故事。

4.教师小结并板书。（板书：坚定，坚强）

三、成长需要“坚韧”——联系实际锻炼“坚韧”品质

1.展示生活图片：早上赖床不想起、作业拖拉玩游戏、体育锻炼难坚持、打扫卫生常逃避。

2.交流：画面中有你的身影吗？在学习或生活中，你还遇到过什么样的困难与挫折？

3.学生拟写困难清单。

4.播放音频《一封学生的来信》

5.小组讨论：怎样战胜你的困难或挫折？（板书：坚持）

6.游戏实践：单手前举拎书包。

7.教师小结并欣赏安外运动会照片。

四、强大需要“坚韧”——凝心聚力“坚韧”精神兴中华

1.观看林俊德院士的视频。

2.教师小结并板书。（板书：坚毅）

3.课件展示《民族的脊梁》。

4.教师围绕改革开放四十年作总结。

5.学生宣誓。

板书设计