假如可以变成大自然中的一物，你会想变成什么呢？是出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花吗？是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的竹子吗？是不要人夸好颜色，只留清气满乾坤的梅花吗？亦或是粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间的石灰吗？古人的托物言志，把清廉、正直的高风亮节诠释得生动又形象，从古至今，廉洁从教，教风清正，都是教育之路上永不变的话题。如果要问我想变成什么？我一定说，我想变成一颗树。2014年的秋天，当我第一次迎接有泪、有笑的孩子们时，我发现仅仅凭着对教育事业的热爱，无法快速进入教师的角色，作为新老师的我，虽然带着满腹理论，可是总觉得无力施展。后来我沉下心来努力与搭班老教师学习，从如何组织好一日活动开始，朝着一名合格的老师快速成长，那时的我想做一颗小树，虽普通至极，却努力生长。2017年的秋天，我又遇到了一群可爱的孩子们，有一个调皮的小男孩，你请他坐下来，他非要站起来，你教他爱护玩具，他总会在游戏中把玩具扔来扔去，时间久了，受到的批评也就多了。偶然间，我发现这个小男孩讲故事特别好，于是班级里故事大王的比赛如火如荼地展开了，小男孩的故事把孩子们都吸引了，在班级里开始闪闪发光。那时的我就想做一颗树，努力长出长长的枝干，让每一只小鸟都能在树枝上快乐地成长，不管它是否长得可爱，不管它是否能说会道。2019年的秋天，又一届小班新生如约而至。在一张教师节贺卡中，我和搭班老师猛然发现了一张不应该出现的购物卡，我们毫无犹豫地让孩子在放学时带回去了，我们深知收下贺卡是收下了孩子的爱与家长的信任，而退回去的购物卡是坚定了孩子的爱与家长的信任。那是的我还想成为一棵树，不需要太多额外的肥料，雨水朝露便足以。

时间如白驹过隙，现在已是2022年的秋天了，此刻我带的第四群孩子在午睡室都甜甜地进入了梦乡。我大概是会赞赏荷花的中通外直，不蔓不枝，不去攀附权贵的高尚，我也佩服松柏的咬定青山不放松，把根深深扎进泥土的坚定，我更敬佩石灰的烈火焚烧若等闲，把高尚的节气留在人世间。但我还是做一颗树吧，头顶一片天，脚踏一方土，风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土，任尔狂风呼，绿叶中留下多少故事，洒下一片绿荫，细数儿童欢乐脚步。