《纲要》指出：“幼儿园教育应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”这个寒假，突如其来的疫情打乱了人们的正常生活，也打乱了幼儿园原本的工作计划，让原本短暂的寒假，因疫情而变得“漫长”，全体小朋友和家长一同宅家，共同为战胜疫情贡献自己的力量。如何充分发挥家园合作的作用，让幼儿和家长在家做好自我防护的同时，也关注心理健康，达到五育并举的目的，成为了我们关注的问题。

在疫情期间，孩子们会有许许多多的困惑：“为什么我们不能像往常一样出门？”“为什么我们出门要戴口罩？”……面对孩子们这众多的“为什么”，精心为孩子和家长精选了《戴皇冠的病毒》、《细菌不是用来分享的》等绘本故事，让家长给孩子们科普关于新型冠状病毒、传染病预防的相关知识，让孩子学会简单的病毒防护知识。同时能让爸爸妈妈们放下手机，给予孩子高质量的亲子陪伴，增进亲子关系；同时爸爸妈妈们也可以重回童年，享受真正的天伦之乐。除了为孩子与家长选择与推荐绘本，我园还进行了“望幼小课堂”活动。作为一名老师，除了向家长推荐小课堂中适合本班孩子的内容，还在群里建立相册，鼓励家长将孩子的实践过程以照片的形式记录下来，与大家分享，让孩子们在云端互相学习，让家长在云端互相交流，无形中形成良好的学习氛围。

除此之外，随着科技的进步，线上家访也是一种不错的家访方式。线上家访活动无疑给幼儿和家长吃一颗定心丸，从心理上正确对待此次疫情，不急躁，不焦虑，科学防控，平稳度过疫情关键期。老师更多的是针对宅家时光给家长更多亲子互动的建议和指导，让家长们珍惜这来之不易的亲子陪伴时光，让幼儿在家有规律的进行一日活动，让亲子陪伴更为高质量，让孩子在家也能够得到全方面的发展。隔离病毒但不隔离爱，线上师幼的亲密互动，无疑是在这场没有硝烟的战争中增添别样的温暖与感动。

在这次疫情期间，老师的点滴、幼儿的点滴、家长的点滴以及家园合作的点滴，不但没有因为疫情而停滞不前，相反的，在大家的共同努力，共同促进下，我们反而记录了许多精彩瞬间，也珍惜家园一起的每分每秒，相信今后，不管疫情停不停，家园合作的脚步永远不会停！