加载中…朱永新谈读书100句（三）
(2022-06-05 18:06:16)O5
书香中国 11条
1、展望我们的明天，展望我们这个伟大的民族，如果整个社会都被书香萦绕，如果大人孩子都手不释卷，那时那刻，我们的祖国，我们每个人，该会有着怎样美好的成长，有着怎样的自信与自强？
2、一个不读书的社会是人文精神缺失的社会,
一个人文精神缺失的社会是病态的社会; 一个不读书的民族是创造力贫乏的民族, 一个创造力贫乏的民族是没有希望的民族。
3、阅读的“共同富裕”是精神生活“共同富裕”的前提，也是物质生活“共同富裕”的保障。让我们一起努力，进一步推动全民阅读，建设书香中国，夯实共同富裕的精神基础。
4、拥有了属于自己国家的阅读节，对国人心理上最直接的影响就是国家开始重视全民阅读。这是一种唤醒的力量，唤醒麻木的灵魂；也是一种催生的力量，催生蛰伏的智慧；更是一种支撑的力量，支撑不倒的信仰。
5、法律是“硬文化”，文化是“软法律”。为阅读立法为“硬”，为阅读设节为“软”。“软”“硬”兼施，互相助力，才能够从多角度、多侧面，强化公众对阅读的认可，在全社会营造更好的阅读氛围。
6、我们需要用阅读来重建信仰。社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。这一切不需要刻意而为，会在读书中自然而然形成。
7、再好的酒，在最好的好书面前总会黯然失色。一旦社会弥漫着书香，精神就会充盈着芬芳，这样的世界自然就是更为美好的世界。
8、阅读的魅力在很大程度上是帮我们拓展了生活的时间和空间。你可以和任何一个时代的人去对话，可以在任何一个空间生活，甚至于不是以旁观者的身份，阅读可以有很强的代入感，融入其中的生活，这种感觉非常享受。
9、文字与城市是人类最重要的两个发明。一个城市的美丽，一个城市的魅力，不是取决于它的高楼大厦，而是取决于它的市民的气质与品位。而阅读，最能彰显市民的儒雅、宁静、从容的气质。这样，文字的阅读与城市的魅力就合二为一了。
10、善于读书的领导,往往知识面比较宽,决策比较理性,这些会直接影响到工作的效率与效果,甚至会影响到一个城市或者一个部门的命运。领导干部的读书具有示范作用,会直接影响到一个部门甚至一个城市的阅读风气。
11、一个城市最美丽的风景，应该是阅读的风景。城市的美丽不仅仅在于外在的山水、树木、街道、建筑的感官之美，更在于城市内在的思想之美、文化之美。
O6
儿童阅读 15条
1、童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们也远远没有认识。童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建孩子的价值观。
2、阅读是有“胃口”的，一开始让孩子吃“肯德基”、“麦当劳”，慢慢的，其他东西就不爱吃了，他只对“肯德基”、“麦当劳”感兴趣，他不知道世界上还有其他好东西。读书也是这样，读了一些糟糕的书，对其他的好书就没有鉴赏力了。甄别图书，也是父母和教师的责任与义务。
3、没有童话，就没有童年。童话是童年的精神粮食，是童年的珍贵财富。
4、“孩提时所有的书都是预言书”，早期阅读塑造着儿童的精神趣味与人格倾向，也多少预测着他的未来。
5、好奇心是打开未知世界的一把钥匙，也是阅读最重要的动力。满足好奇心是发展好奇心最有效的路径，知道自己不知道是让自己知道得更多的最深刻诱因。只要对世界充满好奇，自己就会去寻找答案，就会走进书籍的世界。所以，满足好奇心是激发儿童阅读愿望最重要的秘诀。
6、孩子是由大人牵手进入阅读的世界的，无论是自觉的引导，还是无意的带进，大人在孩子阅读方面的作用无论怎么评价也不为过。爱读书孩子的背后往往有爱读书的父母。儿童是通过榜样来学习的。对孩子“给我读书”说一百遍，不如自己捧起书本读给孩子看，更不如与孩子一起读书。
7、绝大多数人都是通过听故事走进书本的世界，从而成为读者的。许多孩子因为喜欢书中的故事，慢慢认识了书中的文字，借助这些文字，又慢慢走进了其它的书籍，发现了新的故事。所以，儿童阅读其实不是从自己独立的阅读开始，而是从“听读”开始的。父母要把讲故事作为激发儿童阅读愿望的重要方法。
8、把最美好的书籍给最美丽的童年。对于缺乏鉴别力的儿童来说，应该尽可能为他们选择最好的书籍，帮助他们形成好的读书胃口，日后他们才能拥有真正的鉴赏力。读经典是最最保险、效率和效益最高的阅读。
9、读书不是为了记忆，不是为了让儿童成为一个会走动的“书橱”。读书是为了让儿童活得更加明白，为了让他们知道有一个更加精彩的世界。
10、最好的学区房就是家里的书房。把家里书房建好，让孩子们热爱阅读，有了阅读的习惯和兴趣、能力，他自我成长的力量远远比父母投资学区房要有效得多。
11、为了培养儿童的思考力，选择一些有挑战性的书籍是非常必要的。有些书读起来明白晓畅毫不费力，但对儿童来说只是增加一些信息量，或经历了一次娱乐生活而已。有些书读起来却有些费力，甚至是艰难，但是恰恰是这些书，会挑战和提升儿童的理解力。当然，这种难度的恰到好处是很重要的，不能让儿童望而生畏。
12、童书是儿童认识世界的窗口。儿童通过童书认识世界各种联系和关系，认识各种人物的命运和逻辑。儿童从不同的书中不断的感受真与假、美与丑、善与恶，不断的体验、感受、总结、归纳、概括，从具象走向抽象。所以，没有浪漫的感知，就不可能有真切的哲思。
13、对于儿童来说，认识人类创造的文字，开启真正的阅读生活，是他成为真正的人的开始，是他进入人类文明的世界的第一步。对于任何个体的生命而言，在人类浩瀚的文字、文化、文献面前，无疑都是太短暂太渺小了。我们必须心存敬畏。
14、了解孩子，从他们读过的书籍开始，是一个很好的办法。所以，父母和老师不妨为孩子建立一个阅读档案，记录他们读过的书籍。从他们读过的书籍中了解他们的精神成长历程，用书中的人物、故事与孩子对话、交流，往往会有意想不到的效果。
15、儿童的阅读是有阶梯的。从图画书、桥梁书到文字书，从童谣、儿歌到诗词，从故事、文学到科学，有一个循序渐进的过程。
儿童阅读 15条
1、童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们也远远没有认识。童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建孩子的价值观。
2、阅读是有“胃口”的，一开始让孩子吃“肯德基”、“麦当劳”，慢慢的，其他东西就不爱吃了，他只对“肯德基”、“麦当劳”感兴趣，他不知道世界上还有其他好东西。读书也是这样，读了一些糟糕的书，对其他的好书就没有鉴赏力了。甄别图书，也是父母和教师的责任与义务。
3、没有童话，就没有童年。童话是童年的精神粮食，是童年的珍贵财富。
4、“孩提时所有的书都是预言书”，早期阅读塑造着儿童的精神趣味与人格倾向，也多少预测着他的未来。
5、好奇心是打开未知世界的一把钥匙，也是阅读最重要的动力。满足好奇心是发展好奇心最有效的路径，知道自己不知道是让自己知道得更多的最深刻诱因。只要对世界充满好奇，自己就会去寻找答案，就会走进书籍的世界。所以，满足好奇心是激发儿童阅读愿望最重要的秘诀。
6、孩子是由大人牵手进入阅读的世界的，无论是自觉的引导，还是无意的带进，大人在孩子阅读方面的作用无论怎么评价也不为过。爱读书孩子的背后往往有爱读书的父母。儿童是通过榜样来学习的。对孩子“给我读书”说一百遍，不如自己捧起书本读给孩子看，更不如与孩子一起读书。
7、绝大多数人都是通过听故事走进书本的世界，从而成为读者的。许多孩子因为喜欢书中的故事，慢慢认识了书中的文字，借助这些文字，又慢慢走进了其它的书籍，发现了新的故事。所以，儿童阅读其实不是从自己独立的阅读开始，而是从“听读”开始的。父母要把讲故事作为激发儿童阅读愿望的重要方法。
8、把最美好的书籍给最美丽的童年。对于缺乏鉴别力的儿童来说，应该尽可能为他们选择最好的书籍，帮助他们形成好的读书胃口，日后他们才能拥有真正的鉴赏力。读经典是最最保险、效率和效益最高的阅读。
9、读书不是为了记忆，不是为了让儿童成为一个会走动的“书橱”。读书是为了让儿童活得更加明白，为了让他们知道有一个更加精彩的世界。
10、最好的学区房就是家里的书房。把家里书房建好，让孩子们热爱阅读，有了阅读的习惯和兴趣、能力，他自我成长的力量远远比父母投资学区房要有效得多。
11、为了培养儿童的思考力，选择一些有挑战性的书籍是非常必要的。有些书读起来明白晓畅毫不费力，但对儿童来说只是增加一些信息量，或经历了一次娱乐生活而已。有些书读起来却有些费力，甚至是艰难，但是恰恰是这些书，会挑战和提升儿童的理解力。当然，这种难度的恰到好处是很重要的，不能让儿童望而生畏。
12、童书是儿童认识世界的窗口。儿童通过童书认识世界各种联系和关系，认识各种人物的命运和逻辑。儿童从不同的书中不断的感受真与假、美与丑、善与恶，不断的体验、感受、总结、归纳、概括，从具象走向抽象。所以，没有浪漫的感知，就不可能有真切的哲思。
13、对于儿童来说，认识人类创造的文字，开启真正的阅读生活，是他成为真正的人的开始，是他进入人类文明的世界的第一步。对于任何个体的生命而言，在人类浩瀚的文字、文化、文献面前，无疑都是太短暂太渺小了。我们必须心存敬畏。
14、了解孩子，从他们读过的书籍开始，是一个很好的办法。所以，父母和老师不妨为孩子建立一个阅读档案，记录他们读过的书籍。从他们读过的书籍中了解他们的精神成长历程，用书中的人物、故事与孩子对话、交流，往往会有意想不到的效果。
15、儿童的阅读是有阶梯的。从图画书、桥梁书到文字书，从童谣、儿歌到诗词，从故事、文学到科学，有一个循序渐进的过程。
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