《新班主任》2023年第11期“情景剖析”
小雨总是在课堂上动来动去，发出怪声音，班主任屡次教育无果，于是对小雨说：“如果你好好表现，老师承诺下课就为你发表扬信！”果然，小雨在后面的时间表现棒极了。下课了，班主任立即为小雨颁发了表扬信，并笑盈盈地告诉他：“继续努力，只要你表现好，多领几次表扬信又何妨？”没想到，孩子们一下子凑上来了：“我也要！我也要！老师，我要上课表现好，也能在下课就领到表扬信吗？”班主任随口回答：“当然可以！”
于是，以前几个月才能领到的表扬信，现在一堂课就能领到手。但是，随着时间的推移，学生对表扬信也产生了“免疫力”，各种问题又反弹了。
作为班主任，遇到这种情况该怎么办？