试想，带领的是屁股进入现代社会，脑袋仍然处在传统社会；人走向了世界，思想局限于封闭状态；国家倡导世界相互依存，大众衷情于孤立主义和冷战思维……。这样的错位如何都不会支撑国家民族实现跃升抑或崛起。

        要解决这些矛盾和问题，或桎梏与羁绊，必须进行人文启蒙，通过引导让民众认清那些奠基成长基础的问题。

        要解决思维方式、思想方法、价值判断和行为方式。其中需要认清两点，一个是人类尚未完全跳出大国持强凌弱的霸权时代，但制约霸权的道义力量大大上升，这也是军事大国近年来不敢对敌对方放手杀戮的重要原因；另一个是大国崛起存在血腥的同时，更有文明创造。

        正是二重性，决定了视角和价值选择、价值判断的重要。如果只盯着前者，必走铁血道路，而非文明大道。然而，总有国家民族或民众习惯于看前者，这一点多发生在弱国心态与仇恨心理严重的国家民族。

        实践证明，心理偏暗或心理失衡者，认不清人类文明大道者，很难崛起于世界，因为不具有引领世界前行的能力，或者说道义力量。

        要解决和提升辨析力，尤其辩证思维能力。这其中有一个要害，是以文明与野蛮来看人类发展历程，还是以其它某种思维和思辩来判断。

        由于文化起源与发展道路的原因，世界确存在若干主要文明。只要是文明就不能讲好坏，但却有先行与落后之分，这也是文明贡献率存在差异的原因。

        历史不能更易，前行道路可以选择。其一便是找到自己在思维上的薄弱环节，以求突破。

        要解决精神世界、价值追求和道德素养的提升问题。什么是真正的意义和价值，以及自己理解的意义和价值，这在一定意义上属于根本性和终极性命题，是引领性国家必须厘清，且要告诉世界的。

        世界在接纳某一国家或民族作为引领者时，一定要看这个国家民族是否拥有强烈的创新创造能力，因为这关系到其是否具有为人类前行提供必要的更多“公共产品”的能力。要看其秉持的价值观属于分享共享，还是一家统吃。要看其有无公德之心。

        诸如此类，都属于人文启蒙的范畴。