自从1977年，恢复高考以来，英语就是必考科目。而且多年来，其所占分值一直和语文，数学并驾齐驱。以此为驱动，作为中国学生的整个学生生涯都与英语（外语）不离不弃。为了考上理想的初中，高中和大学，很多孩子从幼儿园就开始学，很多孩子被迫报了各种课外英语辅导班。英语是门语言，由中国人在中国教中国人学习外国语言，其难度可想而知，显然会事倍功半。我们的学习生涯中，学习外语占用了太多的时间和精力。除了少数有语言天赋的孩子可以得心应手外，多数孩子都“望英兴叹”，有的甚至对其“恨之入骨”。这极大降低了孩子的学习兴趣，甚至挫伤了其他学科的学习积极性。有很多学生其他方面都很优秀，但就因英语不好，就无法进入理想的高中和大学。很多人因为英语缺乏天赋而导致其他方面的天赋被无情扼杀。

    更有甚者，有很多跟英语丝毫不沾边的专业评职称都要求英语过关。前些年，据说某地评职称，考古专业，中医专业等都要求考英语，这有点类似于前几年某地计生官员出国考察学习。我们的法律顾问，论法律知识，对法条的理解和司法实践经验无可挑剔，已是本地知名律师。但就因英语不过关，而无法考取研究生，无法在学业上再进一步。

   诚然，英语很重要，多掌握一门外语总归是件好事。对将来的工作会提供很大的便利。但是有两个问题：

   一，英语并没有那么重要。英语只是一门外国语言而已。对多数中国人而言，学的好固然好，学不好并不怎么影响生活和工作。事实上，我们学了一辈子英语，却往往因在工作和生活中“英雄无用武之地”而束之高阁,久而久之会荒而废之。而语文是我们的母语，我们表达的是否清楚，沟通的是否顺畅，理解的是否透彻主要看语文水平。数学则是各学科的基础，而且在学习数学的过程中，极锻炼人的逻辑思维能力。所以英语分值设置的那么高，把其重要性提到同语文和数学相提并论的高度，显然不科学。

   中国是个发展中国家，需要各方面的人才。一个人要想成才，需要学习的知识很多，相对英语，还有更需要学的知识。但学生时代就那么长，人的精力也是有限的，而知识的海洋浩瀚无垠。用在英语的时间，精力多，势必挤占其他更该学的方面的时间和精力。因此学习也应该有所取舍，有所侧重，要分出轻重缓急，不能丢了西瓜捡芝麻，舍熊掌而取鱼。

   放眼世界，好像没有一个民族像中国人那样对别国语言那么热衷，看得那么重。其热情，所花的精力甚至超过了母语的学习。几乎是全民族的，贯穿整个学生生涯的学习。其背后不排除有赶时髦和崇洋媚外的因素。

   试想，中国人花那么多时间去学美国话，而美国人用这个时间学更有用的东西，我们怎么和他们竞争？

   二，英语不该这么学。任何学科的学习都有其规律。掌握规律，遵循规律才能事半功倍。英语是一门语言，属工具学科，语言的学习最重要的是语言环境，只有合适的语言环境才可能有高的学习效率。而像这种“中国人在中国，用中国人的思维方式，教中国人学习英国话”的语言学习方式，古今中外，未有二例，这种方式学英语，其效率，结果可想而知。而且英语老师的水平本来就参差不齐，特别是有些老师发音不标准，而一旦形成错误的发音，日后很难改，因此，英语教学中，误人子弟的事屡见不鲜。

    中国学生出国留学的毕竟是少数，留在国内的很多岗位实际也用不上英语，久而久之就会忘得差不多。实际上，好多人的英语都是白学了。有统计说：学了这么多年英语，最后真正能做到流利表达，无障碍沟通的只有5%。因此，花这么多时间学英语得不偿失，纯属浪费时间。

   笔者前后上了18年学。字母，音标，语法，句型，时态学了一大堆，单词和词组也背了不少，每次考试都差不多都能考前几名，最后几年英语分成精读，泛读，口语，其中口语老师是加拿大人。可以说，从小学到研究生，英语是唯一一门一直在学的课目。估算一下，整个学生生涯，用在英语的时间，差不多要占30%以上。即便如此，好像这些“英语”就是考试有用。工作后，偶尔也接触外国人，起初遇到非英语国家的外国人，连说带比划还能简单交流，但遇到美国人英国人则根本跟不上，因为我们学了那么多他们的语法，但他们自己却好像不怎么用,双方说的似乎不是一种英语，有点驴唇不对马嘴的感觉。2008年北京奥运会的口号是"One world,One dream"，中文意思是“同一个世界，同一个梦想”，我有相当长时间认为翻译的不对，总认为应该是"The same world,The same dream",后有高手说我是中国式英语，我才将信将疑的作罢。用进废退，慢慢的我的英语因为长期不用也就忘了差不多。

  毫无疑问，学过英语和没学过是不一样的，起码可以看看简单资料。但是，现在想来，这点作用，并不值得花那么多时间和精力去学。与其这样，还不如匀点时间学学古汉语，也好多了解了解我们几千年的华夏文明。

  尽管降低英语分重对少数英语成绩好的学生是个利空，也会因此遭到一些人的竭力反对，甚至有人会说是瞎折腾。但从客观角度看，为多数学生计，为教育大局计，我赞同北京等地适度弱化英语的改革举措。鼓掌！