《想吃苹果的鼠小弟》活动反思 

  考虑到本月的活动主题是《动物狂欢节》，因此在选材上，为了符合主题内容，我选择了一本与动物相关的绘本故事。这是一个非常经典的故事，故事中可爱的鼠小弟深受孩子们的喜欢。在活动内容的设置上，我没有将故事照搬全抄，而是将内容进行了适当的筛选。故事把鼠小弟为吃到树上的苹果,极力模仿身边的动物刻画得惟妙惟肖。猴子、长颈鹿、小鸟、大象等小动物都有着各自的特长，他们都能够通过自己的努力摘到苹果，但是矮小的鼠小弟想尽各种办法也摘不到苹果。即便如此，鼠小弟始终努力尝试，从来都没有想过放弃。直到小海狮的出现，他们俩各自都因为能力的局限难以摘到苹果，但是通过合作最终取得了成功。整个活动，我都在引导幼儿仔细观察图片，通过对鼠小弟表情、动作等细节的观察与描述，了解到了鼠小弟的心理变化，同时也引导孩子们用完整的语言来讲述自己的发现，大大提高了孩子们的观察能力和语言表达能力。但是活动还是有很多不足之处的。进入中班，除了提升孩子们的观察能力和语言表达能力之外，我忽略了整个故事的情感升华。从最初鼠小弟的坚持与努力，到后来通过合作获得成功，再到最后的分享。这些情感的变化，我没能在活动中提炼出来。