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(2022-05-24 22:35:26) 非常道392：困境
期中考试，班上的成绩不太理想，于是分批找学生进行了一个交流，希望他们在后半期能够摆正心态，从头再来。
还让班委召开了一次关于如何学习的主题班会，目的就是让不会学习的同学有借鉴的东西。
但是，情况并没有如我所愿，上课依然大部分同学游离于课堂之外，作业尤其是周末作业，大部分学生没有完成。
之前，也请了一些同学的家长到校共同商量孩子的教育问题，家长与孩子都说哭了，但是过后，孩子还是老毛病如初。
看到这样的情形，我决定暂停上课，解决不了思想上的病，行动上就会出问题。
课停了，他们会有所触动吗？
不，并没有，他们在其他老师上的课堂表现依旧是不求上进的样子。下午地理老师就来反映课堂纪律差，不怎么做笔记，有些睡觉有些摆龙门阵。
看来，病入膏肓，不下猛药是难以从根本上解决问题的。
下午后面两节课，给我站在办公室里，慢慢想，接下来的日子应该怎么上课，怎么完成作业。
但是站在办公室里，有些同学仍然是磨皮擦痒，根本没想到来办公室里做什么。我在忙着看抽检信息技术2.0作业，看到这样的表现，心情非常复杂。
曾几何时，班风变得如此恶劣了？
是我经常出差，让他们有机会去发挥天性？
如果这样持续下去，这个班真的就完蛋了，怎么办？
我一边忙着工作，一边思考着如何应对这样的局面。
我说：既然大家不想好好读书，来读书也不想做作业，那已经失去了来读书的意义，要么你们现在就回家，在家自由自在的玩手机，没有老师打扰。要么你们就好好读书，班上不需要来学校混日子养骨头的同学。今天，大家也用不着回教室上课，就在办公室里，看看我是不是坐在办公室里打游戏。何况你们在教室里也不好好上课，惹得老师生气。
第一节课，他们不以为然；第二节课有些人已经站不住了。体质可见有多差，经常早操的时候有同学申请不跑步，但体育课却是万万要去上的，其中你可以体会。
我没理会，继续做我的事情，等我基本做完的时候，已经快到下等下午放学的时间。我问他们如果以后不想上课，就来我办公室站着，监督我工作，好不好。
他们说要去上课，我让他们站在阳台上，想清楚如何读书，就一个个进来，给我说。
第一个同学进来后，我问了他想不想读书，如果想读书，能不能认真读书？他说他想读书。
我又问：既然想读书，但是上课不认真听，假装在记笔记，考试就想作弊，这样读书又有什么意思呢？
他说的确没意思。
我又说：既然没意思，你就是这样读的书啊，你们想读好书，却只停留在想想的层面，却不肯付出任何的努力。你们这样读书，和不读书又有什么区别？
他沉默了。
我说：看来你还没想清楚，你只是想暂时求得我的谅解，而不是打算真的好好读书，所以你出去再想想。
下一位同学，他上次没交作业，父母已经来过学校交流了。上次他痛哭流涕，表示要痛改前非，但是才过了两周，如今又是这样。
这次我问他怎么办，他低头沉默，似乎打算沉默是金。
我说：你既然选择进来，却又无话可说，说明你还没想好，那继续你混天过日的读书生活，站在外面去想明白。
第三位是一个女生，她解释她做不来这个语文作业。
我问，你们拿着手机只是和同学聊天，看抖音、玩游戏，却没想到用电话主动问老师问题？
她说她不敢。
我又问，那还可以问同学啊？
她说问同学觉得在同学眼里没面子。
我又说考试考个E等，你觉得有面子？长辈给的的压岁钱，拿着不脸红？面子是自己给自己挣的，知道不？
她脸红了。
我又问周末如何安排学习的。
她老实回答，就是玩，没有预习和复习，也没有完成作业，从小学就是这样。
我说这就是你学习不好的根本原因，老师的要求根本听不进去，在学习上偷懒，都会在考试过程中和分数等级反映出来。你们这样下去，我们老师讲再多的课，也是做的无用功，所以，这个课，还是只有停，等你们真正想读书了，我们再来读书吧！
一个个学生来，没有一个在家里认真学习和作业的。原来，我经常讲一些学生在学习上是阳奉阴违，却从来没起到过班上如此严重了。
问题出在哪？
问题出在哪？
问题出在哪？
第二天，我没上课，我对他们说：我上再多的课，你们没学进去，我是也白教了。既然不想学，那我也不用教，你们自学吧！
他们以为我开玩笑，到了期末阶段会停课，但是我从昨天到今天，一节课也没上。
我把班委召集过来，开了一个会，问他们对班上的现状有什么想法，作为这个班的一员，有没有想过如何起好表率作用，如何管理这个班级？我记得上学期我就在培养大家的民主意识和自律意识，可是，你们做到了吗？
你们二十个人，一个人影响前后左右两三个人，班上难道搞不好吗？根本问题就是我给了你们民主和自由，你们却拿来放纵。我说过我经常出差，需要靠你们来管理。我说我我佩服魏书生老师，他一年到头到处讲学，学生自我管理到位，自我学习到位，班风成绩样样棒，别人能办到的事，我们为什么办不到？我想是你们不想办吧？
下午的自习课，大多数人有事做，但还是有几个同学依然老样子，一个在发呆，一个在玩玩具，两个在下棋（在本子上画XX和√√）。
下午的生物课，老师也学我安排了自习，班长主动带领大家核对生物试卷答案，带领大家复习生物。
下午的班会课，我在忙着验收九年级毕业会考的试卷和答题卡，没有及时去安排。
等我回来的时候，看到校长站在教室门口，原来他在听班会课。班长和班委在讨论班级管理，如何处理班级问题。校长说学生表现不错。
我进去在教室里再一次也下了这个“赢”字，上面一个“亡”，下面依次是“月、贝、凡”。这次我讲的是“亡”就是牺牲，要想赢，必须管好自己嘴，牺牲那些说废话的机会；牺牲虚度光阴的时间，把握好每一分每一秒；懂得付出，才有收获；想不平凡，就需要修正凡是影响自己的不良爱好，不良行为。
所以，要想做人生赢家，请严格自律吧！
如果同学们今天想清楚了，今天可以请我上课；如果明天想清楚了，那么明天请我上课；如果下个星期才想通了，那就下个星期上课，反正，我再也不想做无用功了！
(2022年5月24日晚于家中）
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