加载中…关于学生课堂参与度的调查问卷（一）
(2019-11-29 10:51:19)关于学生课堂参与度的调查问卷
调查方法：
样本总数：10 份
数据与分析：
第1题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
男 |
6 |
60% |
|
女 |
4 |
40% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第2题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
四年级 |
0 |
0% |
|
五年级 |
0 |
0% |
|
六年级 |
10 |
100% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第3题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
较高 |
0 |
0% |
|
一般 |
9 |
90% |
|
较低 |
1 |
10% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第4题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
积极听课、思考、发言、参与互动交流（如选此项，第7题不做） |
1 |
10% |
|
部分课程参与度较高，另一部分很少参与 |
8 |
80% |
|
很少参与互动，经常走神或者做其他的事情（如选此项，第6题跳过） |
1 |
10% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第5题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
老师授课方式很吸引人 |
5 |
55.56% |
|
老师个人魅力很大 |
3 |
33.33% |
|
对所学课程非常有兴趣 |
2 |
22.22% |
|
认为该课程对自身发展有好处 |
6 |
66.67% |
|
迫于老师的考核办法 |
2 |
22.22% |
|
出于责任心，为了对的起自己、家长和老师 |
4 |
44.44% |
|
其他同学的榜样作用 |
1 |
11.11% |
|
其它 |
0 |
0% |
|
本题有效填写人次 |
9 |
|
第6题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
老师的教学方法不太适合自己 |
4 |
40% |
|
老师不关注自己 |
2 |
20% |
|
对课程有兴趣，但是上课内容比较枯燥 |
5 |
50% |
|
对课程本身不感兴趣 |
6 |
60% |
|
感觉课程实用性不高 |
3 |
30% |
|
习惯于做其他事情，如看小说、玩手机等 |
1 |
10% |
|
其他 |
2 |
20% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第7题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
教学方法 |
6 |
60% |
|
课程设置 |
5 |
50% |
|
老师个人因素 |
8 |
80% |
|
课堂环境 |
6 |
60% |
|
上课时间 |
3 |
30% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第8题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
趣味的 |
8 |
80% |
|
严谨的 |
3 |
30% |
|
以学生为主导 |
8 |
80% |
|
以老师为主导 |
2 |
20% |
|
传授型 |
3 |
30% |
|
交流型 |
6 |
60% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第9题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
组建小组，参加课堂讨论，共同完成课后作业 |
9 |
90% |
|
以案例分析为主，得出理论知识 |
4 |
40% |
|
设置学生教学的环节 |
4 |
40% |
|
沙龙式的教学，营造老师学生畅所欲言的氛围 |
2 |
20% |
|
作业以PPT或者演讲的方式进行 |
2 |
20% |
|
设置课堂小竞赛 |
4 |
40% |
|
其它 |
0 |
0% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第10题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
每次回答问题都能加平时分 |
7 |
70% |
|
在每个人座位上设姓名牌 |
1 |
10% |
|
老师平易近人的态度 |
4 |
40% |
|
幽默轻松的课堂氛围 |
7 |
70% |
|
分享很多有趣的有用的信息 |
4 |
40% |
|
课前三分钟演讲 |
1 |
0% |
|
其它 |
0 |
0% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
第12题
|
选项 |
小计 |
比例 |
|
老师的教学方法不太适合自己 |
4 |
40% |
|
老师不关注自己 |
3 |
30% |
|
对课程有兴趣，但是上课内容比较枯燥 |
6 |
60% |
|
对课程本身不感兴趣 |
5 |
50% |
|
感觉课程实用性不高 |
6 |
60% |
|
习惯于做其他事情，如看小说、玩手机等 |
2 |
20% |
|
其他 |
0 |
0% |
|
(空) |
1 |
10% |
|
本题有效填写人次 |
10 |
|
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