一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。这些有着无比坚定信念的中国青年，在最好的年纪，用满腔热血，为了救国救民的坚定信念，慷慨赴死，从容就义，在“最坏”的年代，高扬“有为”之帆。

    一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。习近平总书记曾在多个场合对青年提出期待，“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇与机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史”。走过百年，如今的中国是一个大有可为的时代！在这样一个大有可为的时代，青年人正逢其时，风华正茂，理应在各自的岗位上兢兢业业，担起肩上的责任，不负韶华，做一个“有为”之人。

    作为一名小学语文老师，我想，我的“可为”在教育的星辰大海中，我的“有为”则在教育的点滴中慢慢积累。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要教师既精通专业知识、做好“经师”，又要涵养德行，成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”。“大先生”之“大”不仅是学识之大，更是德行之大，格局之大，胸怀之大。教师既要在专业领域内有所长，又要以自身品行带动学生，只有二者兼备，方能被称为“大先生”。这是多么令人神往的境界呀？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。苔花如米小，也学牡丹开。虽然我只是教育事业中一个再平凡不过的小老师，做些再平凡不过的事儿，但我始终相信在平凡的岗位上，踏实细心做好每一件小事，操千曲而后晓声，观千剑而后识器，“有为”的背后是日复一日，年复一年的坚持与积累，这份坚定的努力终有一天能“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

    星星之火，可以燎原。倘若每一个中国青年都能以梦为马，做有为之人，那么即使是微弱的萤火，也能凝聚成最灿烂的星光。青年强，则国家强；青年有为，则国家有为。让我们立可为之志，做有为青年。