第二节 改变的悖论
(2015-12-17 09:15:02)
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教育文化 |
分类: 段鑫星译著 |
通过自身的临床经验以及个人经历,我发现很多人(我必须承认,也包括我自己)在改变这个棘手问题上徘徊不定。许多人说,“我想改变生活”,但当改变真的到来时——如果意味着某些事物真的要改变——他们就开始犹豫。我曾听人说:“我想改变,但那并不意味真的必须改变”,这样的说法很常见,不仅仅是这些,还有很多其他的话语,我通常把它们概况为“改变悖论”。
或多或少地保持事物原貌会使我们感到心安,而且我们经常会故意中断事物的变化,就如同人们喜欢用惯用的方法一样。我们让自己习惯和认可事物的原始状态。你可以去你喜爱的餐厅,点相同的菜式;或者每天准时起床,遵照相同的日程;或者总是重复不变的工作流程;或是每年假期总去相似的地方度假,这种有规律的生活会让你感到舒适。规律的生活给你带来安全、有序以及安稳的感觉。
太过于教条会变成死板和束缚,会阻碍你的成长或限制你“打破思维定势”的能力。显然,恐惧使我们裹足不前——对未知的恐惧,对失败的恐惧(或者更多的是对坚持的恐惧),对害羞或者被拒绝的恐惧,害怕自身因才能出众而招致妒忌,甚至对恐惧本身感到恐惧。
我们拒绝改变也许是因为,我们觉得不需要刻意,顺其自然就可以达到改变后的状态。许多治疗手段都需要我们深入剖析自己的经历,回想所承受的痛苦,并在细节中分析自己,这种方法让很多人不能接受。
但是,认知行为疗法关注和解决的是现在。不追究你的过去,也不纠结于已发生的事。认知行为疗法只关注此时此刻发生的事,并对那些阻碍你进步或令你痛苦的行为进行修正。
所以,这本书对你真的有用吗?让我们共同见证。