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自立

(2015-11-25 09:15:43)
标签:

教育

文化

分类: 段鑫星译著

我们生活必须与他人互相依存并最终以社会性动物方式生存,团体的人数取决于每个人的自立程度。我们太过刻意地培养孩子的信赖性,只因为觉得有必要。但是造成的结果是把我们的孩子变成了“唯唯诺诺”的人-----只会说“是的,母亲”,“是的,父亲”,“是的,老师”,“是的,世界”,“是,我会变成你所期望的那样”。他们变成了安静、消极、有礼貌的孩子。他们因为顺从而获得奖赏,但很显然,他们很容易被忽视,他们渐渐变成了木头人或标准的操作程序中的一部分。

  ●对孩子和任何鲜活的事情而言,消极都是不可取的。

  ●不鼓励你的孩子或学生依赖他人,独立会帮你更好地掌控自己的生活。依赖就像太妃糖,不论第一次品尝有多么好,到最后总是会伤害到你的牙齿。

  ●教给孩子对自己的行为负责。

  ●做一份每个孩子都独立参与责任的活动列表,还有你现在所支持的、希望他们负责的活动列表。尝试着把这些“希望做”的事变为“行动”这一行列。与孩子们讨论这些责任感,确保这里有他们喜欢的或准备去做的事情。在有分歧的地方互相商量,责任心不是丢垃圾一样简单的家务事,它包括自我包装、关心自己的财产和共同财产,为不同的事情做出安排等。

  ●鼓励孩子们对他人有责任心,不只是帮助老人过马路或帮助弟弟妹妹做作业,在你有烦恼或同学需要支持时都负有责任心。

●允许孩子们犯错误并给予改正的机会,使他们变得更加自立。害羞的孩子害怕做任何动作,因为他们担心失败或出错。教会孩子们学会估计风险和应对失败,这一信息传达出孩子们为了达到目标的努力可能会失败,但是孩子们的决定永远是不会错的。当然,这个游戏应该在大人们的引导下进行。

    ●当孩子们孤单时,为他们准备舒适的环境,把孤单看成一种靠近自己时,这将是一种积极的自我体验,这也意味着孩子可以拥有私人空间和时间。孩子们的生活不只是充满着计划的团体活动,这也意味着鼓励孩子参与体会独立的活动。例如,在石头上行走、去博物馆、图书馆的一次旅行,一部电影或给青年人的一次独木桥上的行走。

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