一是对于自己的数学学习总以为很不错了。自满情绪纠结。

    二是一些学生对于数学的训练和作业的轻视与应付态度。比如小周同学、小淇同学、小郭同学、小庚同学、小贺同学 、不及格：小任、小鑫、小周、小孟除了小孟是由于理解错误，其它都是计算问题。

    三是对待学习的假装态度。讲过的题型不会思考，不主动去思考为什么，轻易地做题。

    四是做题速度太差，还不当作一回事，总是给自己找这样那样的借口。小贺小郭小庚。

    具体情况如下：

解决问题：

1题用方程做，有个别同学把未知数放在了等号的一边，实际上用的是算术方法。有些学生不会做题，题中已知两种量一种是路程一种是时间，两者是相除关系，所以可以写出比值相等的比例，假如已知条件中是两种相乘关系的量，那么就可以列出乘积相等的方程。

2题。先求圆锥的体积要乘1/3，再求圆柱形粮囤的高。

3题。主要是计算上的错误。

4题。二小题，怎样看图问题。只有买5米的元数才是整元数。先求出每米的钱数，再求3.5米多少元，再覅一样80元可以买多少米？

5题。第二问求水的体积并不能包括鱼的体积。

选择题

第一题，圆柱和圆锥的体积怎样变化，要看底面积和高怎样变化。

第二题圆的面积除以半径等于派半径，半径不一定所以得数不一定。

第七题，弄清各部分名称，并且弄清7在其中的作用。

判断题

1.2.3.6.题。

填空题

2.9.10题。