这节课我进行了圆柱和圆锥问题的专项练习，是在听了两节同行老师的教学的基础上来上课的，正是由于同行的积极努力下，让我第一次这么系统地把这些圆柱和圆锥中的特殊问题进行系统而集中的整理与探究，同时，也让自己在教育教学中的行为进行了反思，认识到自己对于很多问题的存在还使用一种视而不见或者得过且过的问题，对待问题也总是走一时说一时，而不会去深入地思考与剖析，或者说，没有一种积极地解决问题的想法与行动，才会造成自己一种做一题再讲一题，而再见此种题型学生还不会的窘态，或者可以这样说，为什么如此，是因为我们老师没有把这些更典型的题目汇聚在一起，让学生有一种更普遍与更统一的整体化的认识，越是片断化的认识，越是让学生难以形成一种规律性的想法与概念理解，感谢同事让我思考，让我能够深入地学习与教学。