科学区是幼儿园教育中一个重要的组成部分，它不仅激发孩子们对科学的兴趣，还能培养他们的观察力、思考力和动手能力。为了提高科学区探索的持久性，首先需要确保科学区的材料和活动具有足够的吸引力和挑战性。教师可以定期更新科学区的材料，引入新的科学概念和实验，以保持孩子们的好奇心和探索欲。

其次，教师应鼓励孩子们提出问题，并引导他们通过实验和探索来寻找答案。通过提问和解答的过程，孩子们能够更加主动地参与到科学活动中，从而提高他们对科学探索的兴趣和持久性。此外，教师可以组织小组合作的科学项目，让孩子们在合作中学习交流和分享，这不仅能够增强他们的团队协作能力，还能让他们在集体智慧中获得更多的科学知识。

最后，教师应该对孩子们在科学区的探索活动进行适当的指导和评价。通过观察孩子们的活动，教师可以及时发现他们在探索过程中遇到的问题，并给予适当的帮助和引导。同时，教师应该对孩子们的探索成果给予积极的反馈，这不仅能够增强孩子们的自信心，还能激发他们继续探索的动力。通过这些方法，科学区的探索活动将更加丰富和持久，孩子们的科学素养也将得到显著提升。