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<<种树郭橐驼传》知识点整理

(2015-12-03 14:52:47)
分类: 教材

 通假字

以致其性焉尔(尔,同,罢了)

字而幼孩(而,通,你们的)

既然已(已,通,了)

  古今异义

1.其实

不抑耗其实而已(其实,它的果实)

其实害之(其实,那实际上)

2.去

去不复顾(古义:离开。 今义:与相对。)

  词类活用

1.名词作动词

名我固当(名,称呼)

早实以蕃(实,结果实)

甚者爪其肤以验其生枯(爪,掐、抓)

移之官理可乎 / 传其事以为官戒(官,做官)

吾小人辍飧饔以劳吏者(飧,吃晚饭;饔,吃早饭)

传其事以为官戒也(传,作传)

2.形容词作动词

则其天者全而其性得矣(全,保全)

3.名词作状语

旦视而暮抚(旦暮,从早到晚)

而木之性日以离矣(日,一天天地)

旦暮吏来而呼曰(旦暮,从早到晚)

4.意动用法

驼业种树(业,以……为业)

5.使动用法

非有能硕茂之也(硕,使……长得高大;茂,使……长得茂盛)

非有能早而蕃之也(早,使……早结果;蕃,使……多结果)

鸣鼓而聚之(鸣,使……发出声音,敲击;聚,使……聚集)

遂而鸡豚(遂,使……成长)

又何以蕃吾生而安吾性耶(蕃,使……多;安,使……安定)

   特殊句式

(一)判断句

1.官理,非吾业也

   译:做官治民不是我的职业。

(二)宾语前置

1.故不我若也(不我若不若我,意为不如我比不上我

   译:所以(他们都)比不上我。

2.又何以蕃吾生而安吾性耶?(何以以何,意为拿什么用什么凭什么

   译:又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢?

(三)省略句

1.他植者虽窥伺效慕,莫能如(之)也。

2.以子之道,移之(于)官理,可乎?

3.然吾居(于)乡

4.若甚怜焉,而卒以(之)祸。

5.传其事以(之)为官戒。

(四)固定句式

1.若是,则与吾业者其亦有类乎?(其……乎,表示揣测的固定句式,意为大概……

   译:像这样,那么和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧?

2.嘻,不亦善夫!(不亦……夫,表示反问的固定句式,意为不也……

   译:不也很好吗?

《种树郭橐驼传》文言知识整理2

  通假: 

病瘘。[瘘,通,脊背弯曲。伛偻yǔlǚ),腰背弯曲,驼背。

早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。[而,通,你们

  古今(双音节同形)异义词: 

故乡人号之""[故,所以;乡,乡里

不抑耗其实而已,[其,它们;实,结果实(名作动)

其实害之。[其,那;实,实际上

见长人者好烦其令。[长,管理;人,百姓

得养人术。[养,治理;人,百姓

  词类活用: 

1 名作动: 

不知始何名。[叫,是疑问代词作宾语,前置。

病瘘,隆然伏行。[患病

名我固当。[称呼

早实以蕃。[结果实

橐驼非能使木寿且孳也。[活得长久

其莳也若子。[抚育子女,对待子女

甚者爪其肤以验其生枯。[用爪抓,掐。

传其事以为官戒。[作传。在句子里是为动用法。

而卒以祸。[祸,受到祸害。(见课本181页注解27。)

移之官理可乎?[做官

2 动作名: 

或移徙。[移栽的树

3 名作状: 

旦视而暮抚。[旦,在早上;暮,在晚上

而木之性日以离矣。[日,一天天

4 使动用法: 

以致其性焉尔。[使……达到  

非有能硕茂之也。[使……硕大茂盛  

非有能早而蕃之也。[使……早。使……  

见长人者好烦其令。[使……](邓建列认为是形作动,不断地发布) 

遂而鸡豚。[遂,成,章程,作使动:使……长成;喂大。

鸣鼓而聚之。[鸣,使……发出响声;敲响。聚,使……聚集。

又何以蕃吾生而安吾性耶?[蕃,使……繁荣。安,使……安乐。

5 意动用法: 

驼业种树。[……为职业

6 为动用法: 

其培之也。[……培土

忧之太勤。[……担忧

虽日忧之。[……担忧

传其事以为官戒。[……作传

  句式: 

1、判断句:理,非吾业也。[“……式表示判断

2、倒装句: 

宾语前置: 

不知始何名。[名何——叫什么

故不我若也。[若我——如我

吾又何能为哉![能为何——能够做什么

又何以蕃吾生而安吾性耶?[以何——用什么

3、省略句: 

然吾居(于,在)乡。 

而卒以(之,指代好烦其令以之,因此。)祸。 

传其事以(之,它,指代本传)为官戒。 

移之官理可乎?(于,到) 

  一词多义: 

 

虽窥伺效慕。(即使) 

虽曰爱之。(虽然) 

 

其土欲故。(旧) 

故不我若也。(所以) 

 

早实以蕃。(结果实,名作动) 

不抑耗其实而已。(结果实,名作动) 

其实害之。(实际) 

 

其置也若弃。(像) 

若不过焉则不及。(如果) 

故不我若也。(如,及,比得上) 

 

鸣鼓而聚之。   (表承接,一说表目的,可不译。) 

字而幼孩。         (通,你们) 

旦视而暮抚。       (表并列,又) 

而木之性日以离矣。 (表顺接,可译于是 

 

驼业种树。   (以……为职业) 

理,非吾业也。   (职业) 

 

隆然伏行。(……的样子) 

既然已。  (这样) 

然吾居乡。  (然而) 

 

病瘘。   (患,生……病,名作动) 

故病且怠。   (困苦) 

 

有类橐驼者。            ……的样子) 

他植者则不然。          ……的人) 

则与吾业者其亦有类乎  ……的人。吾业者,我们种树行业的人) 

 

以致其性焉尔。(来) 

以子之道,移之官理可乎? (把) 

早实以蕃   (而) 

而卒以祸     (因,因为) 

摇其本以观其疏密  (来) 

而木之性日以离矣   (地) 

 

无不活,且硕茂。(而且) 

吾小人飧饔以劳吏者,且不得暇。(尚且) 

故病且怠。(又,又………… 

 

种树郭橐驼传     (一种文体) 

传其事以为官戒   (为……作传) 

 

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