《那一段时间，我_______》审题

这是平时用来作文训练的题目。在之前，学生写了《我的一天》一文。

出这个作文题，目的是对“记叙文体现过程写作思路”的强化。

记叙文总体思路有两大类型，一是聚集一点式，一是呈现过程式。就这个作文题而言，如何写“那一段时间”里，我的相关的事情心情呢？

可以有两种思考，一是按时间为序：开始、经过、经果，写出那段时间里，事情的经过；二是以“那段时间”为单位（一个整体），选几个点，写出那段时间里发生的事。第一种结构是线型的，第二种则是散文的结构。但不管哪种思路，都应表明事件的开始和结尾，都应选几个点来呈现件的过程。

前一段时间，总结一篇基本的考场作文需要关注“三点”，即点题、点旨、重点。就此题而言，点题的关键在落实“那一段时间”；重点则在于所填写的内容；主旨，则需因事而定。

“那一段时间”与“走过风雨”等，在内涵上有相似之处。它要求所记叙的内容需发生在一定的时空中。这一点上，明显与《美的瞬间》《那一刻，我_____ 》题的限制不同。

如果题目是《那一段时间，我真郁闷》，则文章的重点，应写郁闷的表现。可写一件郁闷事的经过，也可写几个令自己郁闷的场景。

如果题目是《那一段时间，我感觉自己长大了》，则文章的应随着事情的记叙，重点应呈现自己思想认识的变化。

至于文章的主旨，则因“材”而异。如写穿过鬼屋，心生恐惧的事。立意可有以下几种选择：浅层次的，可以表现我当时的恐惧心情。

还可以这样思考：朋友说鬼屋不可怕，我听信他们，结果吓的要命，从而体悟到，对一些事物，不同人有不同的感受，绝知此事需躬行。

还有，明知鬼屋的恐怖是人为设计的，可还是控制不了自己恐惧的心情，从而体悟到，人的心绪受环境影响，平时，自觉营造良好的生活环境。

对一个事件，从不同的角度思考，会有不同的体悟。提炼立意是一种思维能力。为提高立意水平，在阅读作品时，就应该学着多角度辩证地思考。

为积累作文素材，平时，要鼓励学生写生活日记，记录事件、场景、心情。生活即语文，生活即作文。（20220520）