《我的一天》审题

这是七年级下册语文书的一个作文题。

题目引导语：你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。

教材中的提示有三点：

1、可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可写平平常常的天，但要写出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。

2、要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水帐。为了便于把握，可以先列提纲。

3、可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分；与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。

教材中的提示，第一点是关于选材的提示；第二点是关于详略的提示；第三点是关于写作手法的提示。

选材为王。“我的一天”，如何选材？最佳的选材引导问题是：为什么要写这一天？无论这一天，特殊与否，为突出中心，在对一天时间跨度记叙时，核心感受还是要明确的，并且，我觉得这是写好这篇文章的基础。

题目是“我的一天”，从题目分析，它给记叙文的限制至少有三点：

一是需写记叙文，写一天的见闻感受；

二是写我亲历的人事物景，至少我是线索人物；

三是时间跨度需一天，不是一刻或一瞬。

为什么要写这天呢？可以是表述一种心情，也可以是说明一个道理。具体来说，心情可以是高兴、兴奋、伤心、忧郁、生气，同时，想想造成此情绪变化的原因是什么事件呢？道理可以是，懂得了一个成长的道理，或明白了一个哲理；也可以是一个什么经验或教训。

如何体现“一天”呢？这可能要以时间为轴，呈现三点两面的平面图结构了。事情的跨度落实到三个点上。在构思时，要考虑提前考虑：是写一件事，还是写几个生活场景。如果写一件事，则事情的起因、经过、结果，要分布在三个时间节点上；如果写向个场景，这三个场景的记叙要共同指向文章的主旨。（20220511）

《我的一天》达标要求：

1、用1+1……1+3的格式开头、结尾。

2、文路体现“三点两面”的时间跨度。

3、用红笔画出体现主旨的句子（情或理）。

4、字数达标，字迹良好。