新学期刚开学，加加就给了我一个小惊喜，让我对他刮目相看。

     开学报到回来的时候，加加跟我说，班主任老师说值日表还按照上学期的执行，如果实在想要调时间可以考虑好之后让家长给老师发短信说明。然后说：“我想调到星期一。”我不解，不知对他来说星期一跟原来的星期四有什么区别，于是问他为什么要调。他解释道：“我星期三下午要打羽毛球（他们学校周三下午不排课），星期五放学要去踢足球，要是星期四放学做值日，连着三天都要劳动，会很累的。”我一听，句句在理，考虑地还挺周到，于是马上给老师发了短信。老师回复说可以。

     星期一下午，本来以为加加要做值日，就可以晚点儿去接他，这时看到老师在班级QQ群里发布了新的值日表。打开看了一下，却发现加加还是被排在星期四，赶紧马不停蹄地跑去学校。接到他以后，我问他：“不是跟老师说调到星期一值日了吗？”他说：“老师说要有人同意和我换才行，星期一没人换，我就让她给我调到星期二了。”怪不得刚才在QQ群里看到有家长询问谁家的孩子可以跟他们换值日。原来，由于不少小朋友放了学以后还有其他的课外班要上，时间比较紧，老师也是费了不少功夫才订好的值日表，想动一下也没想像中那么简单。可问题又来了，加加说调到了星期二，而老师发的表上写的是星期四，我俩都糊涂了。

     星期二一大早，我又给老师发了短信，确认一下到底哪天值日。老师说还是周四吧。于是中午放学回来，我跟加加说值日没调成，又安慰他说星期四也没什么不好的，扫地也不会累着。他想了一下，“嗯”了两声，就吃饭去了。本来以为这事儿就到此告一段落了，况且又不是什么特别要紧的事。可下午准备好按时去接加加，刚要出门，老师来电话了。老师说：“加加妈妈，加加值日还是调到周二吧。”我一下觉得很不好意思，说：“没关系，又不是一定要调，无所谓的。”老师接着说：“他跟我说他不想周四值日是因为李XX太调皮了，说每次跟他一起值日都打来打去的，所以想调一下。我觉得还是尊重他的意见吧。再说，我觉得他说的也对，他们两个都很调皮，这样分开了也好！”最后那句话，差点儿让我掉了下巴。不过，谢过老师之后，我很高兴，加加终于实现自己的期望了。

     于是，又多等了半小时去接加加。看到他做完值日从学校里走出来的那一刻，我忽然觉得他怎么又长大了。以前那个天天只会想着吃肉买玩具闹人的小脑瓜现在开始考虑正事儿了。虽然从小对于买哪件衣服穿哪双鞋子上不上兴趣班的事儿都是让他自己来作主，但真正有这么具体的想法而且又肯付出行动去实现，这还是第一次。尽管觉得他后来找的那个理由好像有点儿对不住小李同学（又或者他真是那样想的呢），我还是大力赞扬鼓励他了一番。自己学会对自己负责，勇敢表达自己的想法，积极用行动去实现自己的想法，这些大道理虽然我们也告诉过他，但以前多数是以一种对牛弹琴的心态去说的，心想这么有哲理的话他估计也接受不了，就先听听吧。而这一次，他以自己的实际行动证明了自己不是“牛”，我们弹的“琴”也没白弹！儿子，加油啊！