课堂练习测试

烛之武退秦师

一、文学常识错误的一项是（  ）

A．《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》。

B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《榖梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。

C. “秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世为婚姻，亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”，后泛指两家联姻。

D. 春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。

 二、课内阅读

阅读下面的文字，完成6～10题。

  晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

  佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

  夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

   子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．何厌之有　　　　　　厌：讨厌

B．若不阙秦             阙：侵损、削减

C．肆其西封             肆：延伸、扩张

D．失其所与             与：结交，亲附

2．下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是(　　)

A.①若舍郑以为东道主   ②焉用亡郑以陪邻

B.①郑既知亡矣         ②既东封郑，又欲肆其西封

C.①且贰于楚也         ②且君尝为晋君赐矣

D.①无能为也已         ②且君尝为晋君赐矣

3下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：臣之壮也，犹不如人。

A、公从之。               B、烛之武退秦师。

C、夫晋，何厌之有。       D、行李之往来，共其乏困。

4．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是(　　)

①若使烛之武见秦君，师必退   ②秦、晋围郑，郑既知亡矣

③今急而求子，是寡人之过也   ④共其乏困，君亦无所害

⑤邻之厚，君之薄也           ⑥今老矣，无能为也已

A．①③④         B．①⑤⑥           C．②③⑥            D．②④⑤

5．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

6．翻译下列句子。

(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

译文：_________________________________________________________

(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

译文：__________________________________________________________

  

三、课外阅读

阅读下面的文字，完成11～15题。

蹇叔哭师（节选）

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管①，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙②，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿③，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。

三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？”

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣，为吾子之将行也。郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。                             (选自《左传》，有删改)

【注】　①管：钥匙。②孟明、西乞、白乙：秦国三个将领的名字。③中寿：七十岁。

1.(对应本课“重难突破”第1题)下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)

A．蹇叔之子与师　　　　　与：参加，参与

B．轻则寡谋，无礼则脱     脱：轻慢

C．郑商人弦高将市于周     市：做买卖

D．则束载、厉兵、秣马矣   厉：鼓励

2．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)

A.①郑人使我掌其北门之管②且行千里，其谁不知

B.①吾见师之出而不见其入也②郑之有原圃，犹秦之有具囿也

C.①左右免胄而下②勤而无所，必有悖心

D.①劳师以袭远，非所闻也②以乘韦先，牛十二犒师

3．下列六句话分别编成四组，全部预示秦军此次出师必败的一项是(　　)

①劳师以袭远，非所闻也      ②师之所为，郑必知之

③吾见师之出而不见其入也    ④左右免胄而下，超乘者三百乘

⑤郑商人弦高将市于周，遇之  ⑥攻之不克，围之不继，吾其还也

A．①②⑤⑥   B．②③④⑥      C．①③④⑤   D．①②④⑤ 

4．下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是(　　)

A．蹇叔是作者笔下的正面形象。劝谏见其深谋远虑，哭师见其忠愤满腔。送子“与师”时他指出秦师此行不败于郑而败于晋，可见其老谋深算。

B．秦穆公得到杞子密报，为野心所驱使，失去了正确判断形势的能力，虽然蹇叔多方劝谏，他一点也听不进去，刚愎自用，自作主张而出师。

C．当时，周大夫王孙满还小，看到秦国的军队轻狂而不讲礼貌的现象，就向当时的秦军统帅说：轻狂就少谋略，不讲谋略，军队就会招致失败。

D．郑国商人弦高在滑地与秦师不期而遇。于是，他就以犒师为名，上前致辞，句句是欢迎的话，处处有弦外之音，暗示郑国已做好了战争准备。

5．把文中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？

译文：__________________________________________

(2)郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。

译文：__________________________________________________________

 四、语言运用

1、在《烛之武退秦师》中，烛之武在国家危难之际，能临危受命，不避险阻，只身去说服秦君是需要勇气的，其中文中有描写到烛之武“夜缒而出，见秦伯”，请展开想象和联想，用描写、抒情、议论综合表达方式写一段，表现烛之武“夜缒而出”的情景。（50字左右）  

 

 

  2、汉字是至今活着的最古老的文字，其形体是从商代甲骨文到今天的楷书逐渐演变而来，其演变经历了甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书等阶段，请根据下面汉字“人”的演变图概括汉字演变的特点。（80字左右）

http://s8/mw690/0033zRRCzy7e1J2YQmz27&690

烛之武退秦师   答案

一、【答案】D春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位。

二、课内阅读

1【答案】　A【解析】　厌，满足。

2【答案】　B【解析】　A项，①介词，把；②连词，表目的，来。B项，副词，已经。C项，①连词，并且；②连词，况且。D项，①动词，做；②动词，给予。

3【解析】D、（D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议；B项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。）

4【答案】　D

【解析】　①②④⑤都能表明烛之武机智善辩。③重在表现郑伯自责，⑥是烛之武的牢骚话。

5【答案】　C【解析】　C项，“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。

6【答案】　(1)我不能早重用您，现在国家危急了才来求您，这是我的过错。

(2)如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，秦国的使者往来途经(郑国)，(郑国可以)供给他们缺少的东西，这对您秦国来说，也没有什么害处。 

三、课外阅读

1【答案】　D

【解析】　D项，“厉”通“砺”，“磨砺”的意思。

2【答案】　B

【解析】　A项，“其”，①代词，他们的；②语气词，表反问语气。B项，“之”，都用在主谓之间，取消句子独立性。C项，“而”，①连词，表顺承；②连词，表转折。D项，“以”，①连词，表目的；②介词，用。

3【答案】　D【解析】　③句是蹇叔对秦穆公不听劝告的悲痛无奈。⑥句是秦军统帅对当时形势的分析。排除这两项即可。

4【答案】　C【解析】　C项，王孙满不是对秦军统帅说的这番话，而是对周天子说的。

5【解析】　翻译这两句话，重点分别是文言句式和重要实词。“无乃……乎”是一种比较常见的反问句，要翻译准确。“束载、厉兵、秣马”在现代汉语中有“厉兵秣马”一词，要注意“束”“厉”“秣”的含义。

【答案】　(1)军队劳累不堪，力量耗尽了，远方的君主防备着我们，恐怕不可以吧？

(2)郑穆公派人到宾馆察看，原来杞子及其部下已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹(准备好做秦军的内应了)。

【参考译文】

杞子从郑国派人向秦穆公报告说：“郑国人委托我掌管他们都城北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，就可以占领郑国。”秦穆公就这事征求蹇叔的意见。蹇叔说：“兴师动众去袭击远方的国家，不是我所听说过的。军队劳累不堪，力量耗尽了，远方的君主防备着我们，恐怕不可以吧？军队的行动，郑国一定会知道，劳师动众而无所得，士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公拒绝了蹇叔的劝告。召集孟明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发。蹇叔为这事哭着说：“孟子！我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！”秦穆公听了派人对他说：“你知道什么！假如你只活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗了！”蹇叔的儿子加入这次出征的军队，蹇叔哭着送他说：“晋国人必然在殽山设伏兵截击我们的军队，殽有南北两座山：南面一座是夏朝国君皋的墓地；北面一座山是周文王避过风雨的地方。你一定会死在这两座山之间的峡谷中，我准备到那里去收你的尸骨。”秦国的军队于是向东进发了。

鲁僖公三十三年春天，秦军经过周都城的北门，兵车上左右两边的战士都脱下战盔，下车致敬，接着有三百辆兵车的战士跳跃着登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”

经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军。弦高先送上四张熟牛皮，再送十二头牛犒劳秦军，说：“敝国国君听说你们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕，但您的部下要留住，住一天就供给一天的食粮；要走，就准备好那一夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。

郑穆公派人到宾馆察看，原来杞子及其部下已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹(准备好做秦军的内应了)。郑穆公派皇武子去致辞说：“你们在敝国居住的时间很长了，只是敝国吃的东西快完了，你们也该要走了吧。郑国有兽园，秦国也有兽园，你们回到本国的兽园中去猎取麋鹿，让敝国得到安宁，怎么样？”于是杞子逃到齐国，逢孙、杨孙逃到宋国。孟明说：“郑国有准备了，不能指望什么了。进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧。”于是灭掉滑国就返回了。 

四、语言运用

1、参考：当一个须发尽白、手无缚鸡之力的老人，在月隐风高的夜晚，被人用绳子拴着放到围有层层虎狼之师的孤城外；当一个步履蹒跚、牙落齿摇的老人，在冰冷刺骨的寒风里，揉着酸痛的腰肢走进剑拔弩张的秦军大营，这该需要怎样的坚定和无畏！无论他是成功还是失败，千载之后的我们都该为他的忠诚和勇敢高声喝彩！ 

2、参考：人，甲骨文像是垂臂直立侧面站立的人，象形度高；金文基本承续甲骨文字形。篆文突出了弯腰垂臂、脸朝黄土背朝天的劳作形象，像是双手采摘或在地里忙活；隶书变形较大，弯腰垂臂的形象完全消失，笔画平直，字形简便，形体扁方，特别是向右的一笔带有捺脚；楷书也叫正楷，笔画平易园转，更便于书写，一直使用至今。