3.3.3学习能力训练是应用国家教育部十五重点科研课题《开发反思脑》的成果：

1、手眼脑协调能力、提高反应速度、学习效率

2、反脑思维能力、提高思维能力

3、手部精细动作训练、提高写字速度、改善字形

4、 学会听指令，听规则，提高听理解力

5、改善磨蹭拖拉、提高注意力品质

    暑期的集训里，我们把金色雨林的精品课程糅合在一起，搭配成我们超值的集训课，娃娃们大都经过2个月的集训了，每次视动课上他们都要进行“333”的操练。这几天我们组织了孩子们进行333的比赛和展示。

http://s9/middle/a6cd7bf7xc7ae22408138&690

http://s4/middle/a6cd7bf7xc7ae26051743&690

http://s10/middle/a6cd7bf7xc7ae2aefbea9&690



http://s13/middle/a6cd7bf7xc7ae32eccf7c&690

http://s13/middle/a6cd7bf7xc7ae36ab16ec&690

http://s5/middle/a6cd7bf7xc7ae3a128a24&690



http://s5/middle/a6cd7bf7xc7ae417d02f4&690

http://s3/middle/a6cd7bf7xc7ae45135c52&690

    这一回，我们结束之前，再来一次静心，锻炼孩子们在热烈兴奋的情绪中转移和平静的能力，孩子们做的都很不错，不过其中还是有几个娃娃的盘子噼里啪啦掉了，大珠小珠落满地~~
http://s13/middle/a6cd7bf7xc7ae5072868c&690

http://s14/middle/a6cd7bf7xc7ae544344fd&690

http://s7/middle/a6cd7bf7xc7ae5810b256&690


      7月的课程牛是三天打鱼两天晒网，8月份的课程牛上的比较多，在牛身上最大的变化是----牛的手部精细动作有了很大很大的提高。在做“333”的时候，牛几乎是所有孩子中做的最好的，他不仅仅拿入放出速度快，而且在需要手、眼、脑结合的环节，他的反映也是非常快的。同时，在反脑思维的时候他的反应非常敏捷，推理判断的很准确！！！

    这得益于他----近水楼台先得月----勤能补拙！！！

    牛每日在学校里闲着没事的时候，只有跟着大部队去上课。另外，8月份牛的感统做的也很多，于是牛妈我最大的期望也达成了-----牛的写字坐姿！！曾经让牛妈最为头疼的是牛的写字姿势和握笔姿势！！每次写字眼睛离本子只有几厘米的距离，拿笔拿的极低，屡纠不改！！

     一个暑期的本体感的训练，如今，牛的坐姿没经过任何可以的指正，自然的做的笔直端正了，本体感的逐渐修复让他已经不能适应趴着了，握笔高度和握笔姿势也自然纠正了，就是字还是写的那个飘呀，字随心情飘动，心情好就少飘一会，心情不好就飞到外太空了！！

    可，只要生理上的调节，让牛的握笔和坐姿都得到了解决，至于接下来的字形就可以再通过练字来训练了！！哈哈，加油，