健康活动《报纸真好玩》教学设计

一、设计意图：

报纸在生活中很常见，组织这次“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，让幼儿在和报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。

二、活动目标：

1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。

　　2、学习与他人配合进行游戏。

三、活动准备：

　　1、每人两三张报纸。

　　2、《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。

四、活动过程：

　　1、热身运动。

　（1）引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

　（2）在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：

举起魔术棒，变成高人走(上肢运动)；

放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动)；

立起魔术棒，变成小拐杖 (腹背运动)；

握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动)；

骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动)；

摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。

　 2、报纸的玩法

（1）引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?

　 ① 观察幼儿一个人的玩法。

　 ② 观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。

　③随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。

　④提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。

（2）鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。

3、游戏：南极冰块。

（1）介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。

（2）教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。

　第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。

（3）当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。

（4）放松活动：幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》。

五、活动延伸：

　  1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。

　　2．幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。