“太阳底下最崇高的职业”这是对教师职业道德的赞美，也是对教师职业的期望和要求。已经工作第9年的我，只有一个目标：那就是成为孩子们最喜爱的好老师。

我认为，教师只有坚守教育初心，才能爱自己的职业，爱自己的学生，才能担当“教书育人”的神圣职责，我对孩子们的爱体现在许多方面上：一个拥抱、一个抚摸等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假，我们作为这群干净白纸“引路人”的使命，就是用我们的言传身教去帮助这些人儿学会生活，学会懂得。

工作之余我依然在给自己充着电，皆在为了孩子们在游戏活动中提供更加有效、专业的支持。除了阅读有关教育的报刊杂志之外，也在学习最新的幼儿教育基本理论、汲取团队、工作室中各种优秀教师的经验。树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结，努力提高自己专业知识水平。

想要坚守教育初心 践行育人使命，我自己总结出了6点我们需要去做到的：童心、幽默、拥抱、微笑、沟通、鼓励。

童心

保持童心，做人就会单纯透明，以诚待人，活的更纯粹，我们幼师最需要的就是一双充满童心的眼睛，和孩子们一起用积木搭高楼、然后住在里面将楼房破坏掉，和孩子们坐在数学区探讨数字的大小等等......

永葆童心，入睡是甜，醒来是笑，一个人，一个班级，一个幼儿园都是幸福的。

幽默

我们每天和孩子们生活在一起，除了和他们一样有颗童心，还要随时保持幽默，有时候对孩子们的一个搞笑表情、对孩子们一个动作的幽默回应，孩子们都会感觉到自己被重视，老师真可亲。若孩子们不能被你的话语、动作吸引，那么他们将不再对你感兴趣，觉得你无趣。

拥抱

拥抱是一种肢体语言，一种情感表达的信号，一种心灵沟通。对孩子而言，则是给他们带来幸福感和安全感，稳定情绪，从而让他们心情因此而放松，得到他们应有的快乐。孩子具备了接受并感知外界信息的能力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出迅速地判断：你对他爱还是不爱？特别是每次离园整理环节，孩子们都会与我们班级老师整理完衣服拥抱一下，结束今天的旅程。

微笑

微笑是人类最甜美、最动人的表情，使人们显得可爱而有魅力。作为一名老师，我觉得微笑是与孩子促膝交谈时的一种温馨的氛围；是对孩子一种可信的奖励；是对孩子犯错时一种真实的原谅。我们幼儿园仍拥有微笑特色，我们总是对孩子甜蜜一笑，对家长真诚一笑，对同事会心一笑，师德不仅仅是对别人的，也是自身的修养和素质，微笑伴随，回报你的将是一群小天使的笑颜与欢声。每次孩子们遇到了困难和问题，我总是笑脸走着过去询问情况并解决问题，孩子们总是能够很快地解决问题。

相互沟通是维系我们与孩子们最重要的桥梁，每天来园，我们和孩子们谈谈自己在家、在周末发生的趣事儿，你又发现了什么新鲜东西。在与孩子们地交流中，孩子们知道了老师懂他们，会尊重他们的小心思，这样孩子们就会更加愿意和我们去表达、交流。同样的，我们的大朋友也需要我们的沟通，早上和晚上离园时对他们的一声问候、每个节日的一声祝福和温馨提示，也许你觉得微不足道，但是这些细微就像蜜糖一点点地滋润到家长的心扉。

鼓励

对于孩子来说，他们需要欣赏鼓励，就如植物需要浇水一样，孩子成长中的每一次欣赏和鼓励，都是对孩子自信心和自尊心的一次浇灌。本学期我们开始了一对一观察记录，把孩子们点点滴滴的进步记录下来，学会欣赏他们的语言、行为。

作为一名幼教工作者真的很辛苦，但其中的甜也只有体会了方能知晓。我很爱这份职业，也正是这一份教育初心，让我选择了当幼儿园教师，也让我选择了扎根于环北幼儿园。既然选择了这份职业，我就会把她当作一份责任、一份使命。

坚守教育初心 践行育人使命，我工作着，我也幸福着……