《金属》教学反思

本课主要引导学生探究金属这一类物质的共同性质特征。在教学中，我通过“想一想我们周围有哪些物品是金属制成的？人们为什么用金属制作它们？“这样的问题来导入，激发学生的探究兴趣。探究金属的性质部分是本课最重要的活动内容，我和学生逐一进行操作和观察，以揭示金属的共同性质。教学过程中组织学生进行了充分的讨论，先动脑再动手，知而后行，才是科学的研究。学习科学是为了服务于生活中，所以在了解了金属的性质后，我又引导学生运用知识，启发学生解决生活中的实际问题，学以致用。整堂课学生学习兴趣浓厚，教学效果较好。