加载中…卓育英才：那些被“伪挫折教育”的孩子，长大后都怎么样了？
(2020-06-10 10:21:16) 认识一位学生家长，50岁上下，男性，事业风生水起。唯一的希望是儿子能学业有成，子承父业。他儿子，10几岁的样子，佝偻着肩膀，整天昏昏沉沉，只想睡觉，没有动力做任何事情，成绩也一塌糊涂。
他觉得不可思议，自己如此的努力，才能有今天这番作为，有自己这么好的榜样，孩子为什么一点都没学到。而且他对孩子，一直要求很高，孩子变成这样，真是百思不得其解。他说就怕孩子，从小娇生惯养，游手好闲，不知道上进，所以从小就要求严格，给他挫折教育，训练他的抗挫力。没想到，这孩子这么不成器。我问他，你是怎么训练他的抗挫力？怎么给他挫折教育？ 他说：家里条件不错，担心孩子养成花钱大手大脚的坏习惯，所以尽量要少满足他，不能要什么给什么，真要给他，也需要答应一些条件，才可以得到他想要的东西，小学毕业之前，几乎不给他任何零花钱。如果做事情做得好，学习学得好，也要少表扬，怕他骄傲。如果为了一点小成绩骄傲，我会提醒他，不值得骄傲。还给他找出了很多同龄身上值得学习的地方，帮他去发现分析别人的优点。看电视、玩电子产品、交朋友......我们都控制的很严格，怕他沾染不好的习气。外出都是妈妈陪着。作息表，都是我们帮他制定好。我们真的为他的教育付出了很多的心血，所以目前这种状况，我真的接受不了，这个孩子太让我失望了，太不争气了。 我说，你这不是挫折教育，你是直接把他打趴了。你可能对挫折教育有误会。让孩子在关系中受挫，被贬低，让他不能轻易得到自己想要的，让他觉得自己不好，不自由，不值得被信任，不值得被欣赏。这并不是挫折教育。
这就是挫折，就是创伤。它的作用，就是让人备受打击。以后要花很多时间来修复。我实在想不出这有什么积极性可言，也不知道这哪里能提高挫商，怎么就有教育意义了？如果你爱的人天天打击你，你想要什么他能给，但是他就是不给，你做得再好，也不能得到表扬，他总是拿你和别人比较，你做什么都要在他的严格控制之下。你会觉得这个人是在给你挫折教育，然后你会变得特别承受挫折，特别积极向上吗？青春期是一个人一生中一个里程碑式的阶段，它是一个人从少年向成年过渡的阶段，处于这个阶段，是一段既有阳光灿烂又有疾风骤雨的日子，这个阶段的孩子尤为需要鼓励与认同，而不是一味的“挫折教育！”
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光和青春的自信从何而来，这个课程又有什么独特之处呢？
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金库老师：阿拉灯宝藏少年课程以“社交”为主体，从认知、沟通、个人品牌三个维度带领孩子深度学习社交，让孩子成为解决人际问题的高手。1、认知模块：我们将带领孩子认知个人情绪来源，认知他人对我的看法如何形成，提升孩子自我认知能力、情绪管控能力、与人共情能力。2、沟通模块：我们将从倾听、表达角度出发，深度解读生活中遇到的沟通问题，并手把手教会孩子如何与父母、朋友正确沟通，提升孩子解决问题能力、沟通表达能力。3、个人品牌板块：我们将带领孩子学习如何提升个人魅力，如何经营自己的朋友圈，突破孩子个人领导力、感召力与影响力，打造属于自己的正向社交圈，最终成为他人眼中的宝藏少年。Q
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2、游乐园场景化的直播间打造，每次直播都是一场魔幻冒险之旅。
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Q
家长云课堂，具体指的是什么？
金库老师：家长云课堂为课程的赠品，每周一次共3次训练营家长课，了解孩子学习情况，调整家长应对孩子的方式+3次家长公开课，助力亲子共成长，家长可反复观看，巩固学习成效。Q
这个课程的时长是多久呢？
金库老师：课程时长21天，融合PBL项目制学习、翻转课堂、游戏化学习等先进学习方式，所有学员分为若干个小组，每个小组配备一名经验丰富的青春期教育辅导导师，全程陪伴孩子学习21天。课程每周为一个阶段，每周二、周四为课程直播，将采用剧情化、综艺式的直播方式呈现核心课程内容；每周三、周五为个人练习时间，我们将根据课程内容给到孩子具体实际操作的方法，让孩子有自我实践、体验的机会；周六我们将会由小组辅导老师带领小组进行整体复盘，团队成员集体分享，彼此贡献，共同提出问题、解决问题。
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