此次活动，共有30节优质课程参与展示。除了湖北省武汉市洪山区、襄阳市樊城区以及湖南省桑植县三大课改实验区以外，湖南省怀化市、湖北省咸宁市、仙桃市、随州市、潜江市、武穴市、十堰市、南漳县、沙洋县以及襄阳市的襄州区、保康区、武汉市的汉口区等多个县区，也都向大会推荐了自己的优秀教师。活动期间，来自两湖地区共400多位教师，前来观摩学习。

    此次湖北展区的展示活动，特邀中国教师报课改专家组首席专家于春祥、湖南省益阳市赫山实验学校校长邓静萍作为总评委担纲点评。除此之外，还邀请了华中师范大学教育学院副教授、语文课程教学论硕士研究生导师夏家发，湖北大学教育学院副教授叶显发，联合武汉市教科院小学语文教研室主任罗昆霞、襄阳市樊城区教育局副局长刘宏英，以及武汉洪山区、东湖区、湖南桑植县的教研室教研员组成专家评委团，并在现场随机抽选了32位教师担任大众评委参与打分。

    电话抽签，限时亮题，当堂点评，现场亮分，每一个环节，都彰显着此次的展示活动的公平、公正。一位大众评委惊讶地说：“从来没见过哪次活动，能做到现场亮分的，我是第一次看到这样的活动。”

    “好课堂好在哪里？”此次展示活动中，30名赛课教师用自己的精彩课堂回答了这个问题。而总评委于春祥在课后的精彩点评，更是一针见血地指出课堂的优点与不足，他用轻松幽默的语言、顺手拈来的顺口溜，为与会教师一点一滴地梳理和诠释着“什么是好课堂”。

    作为评委之一，罗昆霞在总结发言时说：“这次活动，最令我感动的地方在于，这些课是创新的课堂、开放的课堂、学生的课堂。课堂的建制更丰富，层次更多样化。课堂突出了合作学习，而合作正是我们中国学生所缺失的意识之一。”他对一些精彩的课堂一一作了点评，他说：“这样的课，已不仅仅是阅读课，而是欣赏课；不仅仅是欣赏课，而是鉴赏课；不仅仅是鉴赏课，而是语文学科的建设课。”

    夏家发在活动结束时说：“这次活动让我看到，我们的小学语文课堂可以变，可以从低效变得高效，也可以从不同层次上大面积提高教学质量。新课改以来，我们一线教师是非常努力的，想把语文课上好，上出实效，让孩子喜欢，但效果一直不好。中国好课堂这次活动所探讨的问题，正是我们小学语文教学改革所探讨的焦点问题。在这次的活动中，我看到了课堂上的三个变化，一是文化上的变化，二是学习上的变化，三是学习效率的提高。这让我对新课改充满了信心。”

    邓静萍不仅盛赞此次活动“以学为中心是这次展示活动的一大突破。这次的课，让我看到了语文课的语文味，也看到了教师在课堂的作用”，而且她还被会场所在地——广埠屯小学的雅学文化所吸引，所以常常在午休时间“失踪”。她说：“其实做课堂教学改革更重要的是回归，我们要尊重孩子的生命，尊重孩子成长的规律。这种文化的内涵，是课改延伸出的一种新的东西，也是我这几年做课改的最大欣慰。”

    在这次活动中，带给我们惊喜的不仅仅是30位优秀的教师，还有会场所在地鲁巷小学和广埠屯小学的孩子们。他们的从容、有序，以及在课堂上的精彩生成，常常令在场的评委和观课教师赞叹不已。“经过整体推进高效课堂改革，我们的老师开始改变自己，我们的学生也得到了很大的改变。”武汉市洪山区教育局副局长陈国安，虽然事务缠身，但每天都尽量抽出时间来听课，“此次活动中评委的现场点评，让我们更加准确地知道好课堂好在哪里。”

    在展示活动中，非课改实验区的“异军突起”，让我们看到课堂改革的星星之火，已渐趋燎原之势，此次活动中的“黑马”——湖南省怀化市通道县一完小教师杨安永在接受记者采访时说：“我们这里的课堂改革已经有3年了，我们一直在研究，什么样的课堂更适合孩子们。”

    一天要听10节课，这对评委和观课教师来说，都是一种挑战。罗昆霞打趣地说：“效率之高，无法赶超，一天十堂，消化不良，听课生涯，前所未有。”尽管如此，会场秩序依然非常好，不宣布散会，没有人会提前离场。一位听课教师说：“这样的课堂对我们来说很新颖，无论是观课，还是专家点评，对我们都是一种成长，一种收获。”

    正如总评委于春祥所说：“这是我参加过的课堂展示活动中，组织最有序、规格最高端，选手最优秀的，同时也是效果最好的。”

    课堂教学总会有遗憾的，在生成性报告中，评委们也将自己对好课堂的思考，对好课堂的建议分享给所有赛课、观课教师。

    此次展示活动已圆满落下帷幕，但活动的结束不是终点，而是一个新的起点。据悉，此次活动中涌现出的优秀教师，将组成“好课堂巡讲团”，为更多的区域课改助力。