本周我们进行了《正月里》主题活动的小主题《红红的年》，在《红红的年》主题活动中，其中有一个教学活动是《唐装秀》。主要是让幼儿通过欣赏唐装，了解唐装的主要特点，知道唐装是中国特有的服装。我认为这次活动比较成功，主要是活动前的精心准备。

活动前的准备包括事先向幼儿发放“唐装调查卷”，请家长和幼儿共同寻找资料，唐装的来历和唐装的特点，并请家长们写下来。事先的经验准备使幼儿对唐装有了初步的了解。

接着进行操作材料上的精心准备，如：大小、颜色、样式不同的唐装的图片。虽然在幼儿用书里也有唐装，但是图片上的唐装不能让幼儿感受它的质感，所以在活动中，为了让幼儿欣赏唐装外，还让每个幼儿都用手摸一摸唐装，感受一下唐装的面料，于是请个别孩子的家长带来较精致的累似唐装，让幼儿通过抚摸，亲身地感受到绸缎的特点是光滑、而且色彩鲜艳，这样有助于幼儿的生活经验的丰富。

在准备用报纸时，除了裁剪出领子外，可以将报纸裁剪成背心状，这样制作的唐装会更加美观一些。另外可以准备各色彩纸，皱纹纸等，在同样是正方形的纸，在裁剪时可以有不同的大小，另外，裁剪好的废纸（大小不同的长方形）不要扔了，可以让幼儿制作斜襟和盘扣。唐装的一个主要特点就是衣服前的盘扣，所以，在请幼儿制作的时候，我特意的示范了一遍，这样，孩子们在制作的时候就更加的容易了。

在活动中，幼儿对于唐装的特点经验比较的零散，在幼儿制作的过程中，教师可以帮助一些能力稍弱的小朋友，让这批孩子也能在最后的活动环节中感受制作的成功。在所有幼儿都制作完成后，最后来一场美轮美奂的唐装表演秀，幼儿在时装表演中体验成功的快乐！