——包河区生物教师远赴蓉城观摩第十九届生物学术年会

由中国教育学会生物学教学专业委员会主办、四川省教育学会生物学教学专业委员会承办的第十九届生物学术年会于10月26日在四川省成都市召开。为了深入落实生物学核心素养，加强教育教学经验交流，合肥市包河区第四十六中学南校区郑艳、单园老师观摩了本届学术年会。

刘恩山理事长就《我国中学生物学教学需要面对的关键问题》进行现场报告，指出关键问题主要为“生物学队伍的稳定与专业发展、课堂教学的设计与实施、跨学科实践教学探索和考试评价的变化”四个方面，同时分别对四个方面出示了具体的发展指导意见。

聚焦核心素养发展的现场教学展示，分别是成都七中育才学校何家菊老师的《植物的生长之谜——光合作用》和成都七中薛莉老师的《主动运输与胞吞、胞吐》。两节课都是基于生物学核心素养的发展，在教学过程中通过大量的实例和证据帮助学生建构概念，从而取得良好的教学效果。

北京的乔文军、上海的徐敏娜、重庆的吴涤和杭州的姚雪飞四位教师分别进行了跨学科实践案例交流，从发面馒头的制作、神经调节演示仪的设计迭代到饲养家蚕等，观点新颖、案例生动。

在初中组优秀课例说课展示中，重庆高叶老师的《眼球的结构和视觉的形成》借助物理学凸透镜成像的演示实验，帮助学生理解成像原理，还借助睫状体调节晶状体凸度的模型演示，类比推理出视觉的形成过程；湖南舒婷老师的《急救》通过模拟闯关游戏、角色扮演、人体模型和改编歌曲等多种教学形式帮助学生掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救措施。青海郭积芳老师的《血液》、河北张洁老师的《肾脏》、贵州何只翰老师的《种子的萌发条件》和上海李艳光老师的《酒精对琵琶清道夫生理特征的影响》也都很好的体现了教学过程重实践、教学形式多样化、学科知识多融合的科学素养。

江城如画里，山晚望晴空。通过观摩此次生物学术年会上丰富多彩的各类教育教学活动，包河区生物教师不仅从多方面学习了近年来全国优秀一线教师的有益经验，也现场参与了适应生物学教学变革与挑战的讨论。相信这些观摩经验的分享，也将助力新时代背景下包河区生物学教育高质量的发展。（单园 图文）